TTT训练-心态教学法
TTT训练-心态教学法详细内容
TTT训练-心态教学法
【TTT训练】【课程名称:心态教学法】【教学大纲】
【讲师:李颖峰】
课程内容来源结构
内容来源 占比
独创及跨界引入 30%
对成功讲师的技巧研究 30%
培训经典教材 30%
同类课程优秀内容借鉴 10%
课程介绍
培训对象:公司内训师
培训时长:2天
课程特色:
针对性强:以学员为中心的授课导向,关注传播到位
实操性强:使用技巧训练为主,拆解讲授套路及原理
课程形式多样:讲练结合+影片分享+视频自检+现场辅导
给学员留下一套工具:课程演戏的教学法、各项技巧均有流程步骤图分享给学员,为日后学员在企业内部进行练习和分享提升了工具支持
引入讲师基本素质测评:通过标准化笔试测评,形成讲师基本素质报告
课程收益:
掌握TTT培训的系统知识
掌握成熟课程有效讲授的技能
借用视频等形象元素,让培训师领悟培训原理
通过课程设计技巧的讲授及演练,让学员掌握并熟练运用各种课件设计工具
通过对授课流程的带教,让培训师掌握培训关键流程及套路
通过对授课方法的带教,让培训师学会运用各种教学法
通过对课堂掌控技巧的个案分享,让学员快速掌握课堂的风险及对策
【态度教学法】课程提纲
第一单元:破冰及学员期望值共建
1、破冰-观影并共建团队
2、分组讨论-共同找出兼职内训师的职业价值
3、回忆并畅想,建立心中完美讲师的标准
4、培训师的定位
第二单元:培训综述
1、培训奠基原理
2、听众具有哪些相对恒久的培训需求
3、如何选择并进行培训角色扮演
4、如何确定并选择不同的表达方式
5、百战不殆的经典课件编撰流程
6、态度必定决定成败
7、培训成功是必然
8、培训禁忌
9、培训技能提升方法
第三单元:心态修正和深入勘察
一、培训师的心态修正
1、影响培训成败的那些心理学原理
2、各类负面心理带来的各种失败连锁反应
二、深入勘察信息
1、查勘阶段需要详细调查的10项基本内容
2、如何反向运用测评工具取得正确方向
3、定性预测:教你如何预测培训效果的未来
4、多案并举:不同形式的培训方案有哪些
TTT演讲表达六大结构训练
a、时间意群法
b、空间意群法
c、因果意群法
d、题解意群法
e、对比意群法
f、递进意群法
5、额定培训效果的极限原则是什么
6、额定培训目标的正确选择
7、培训中资源分配的计划制定
8、组织培训相关资源的落实和协同
第四单元:课程编写七大法则
1、改写法则的内涵及应用指导
对理论知识的加工原则及技巧
2、化解法则的内涵及应用指导
整体内容的合理切割和表达方式
3、奖励法则的内涵及应用指导
奖项设计技巧、节点选择技巧
4、简明法则的内涵及应用指导
PPT制作要领及技巧训练
5、克服应用难关法则的内涵及应用指导
培训效果最大化的有效手段和如何制定工具
6、逻辑法则的内涵及应用指导
逻辑体系及各种需求分配手段的综合运用
7、明星法则的内涵及应用指导
信息、案例的选择与加工
第五单元:实施控制阶段的九项内容
1、暖场:作用、目标、方式、方法、模拟
2、语言魅力和肢体语言的技法和练习
3、评论模式的内涵及应用
深入分析的方式,以及如何做到令人叹服
4、情景法则的内涵及应用
让学员久久难忘的培训情景的设计及演练
5、热情、热度的保持技巧训练
带动气氛、牵引氛围的技巧及演练
6、设问的重要作用和应用指导
设问的十五个原则,以及设问节点的正确把握
为什么说用好设问技巧,就做到了成功的一半
7、讨论的方式如何实施与控制
8、“相信”的力量以及实施办法
9、影像的奥秘及应用
第六单元:培训技术的综合演练(上)-总体控制部分
1、精彩开场
开场白设计的套路及演练
2、理性与感性并存的有效的收尾及演练
3、学习的四个层面教学设计及演练
教学目标为“知识的增加”的教学设计及演练
教学目标为“态度的改变”的教学设计及演练
教学目标为“技巧的提升”的教学设计及演练
教学目标为“习惯的养成”的教学设计及演练
第七单元:培训技术的综合演练(中)-六种常用的教学法
一、讲授法学习
1)两种经典讲授法的比较
2)发放讲授流程图并演练点评
二、案例法学习
1案例教学法优势
2案例设计标准学习
3演练:何为好案例?
4发放案例教学法流程图并演练
三、游戏法学习
1游戏设计的原则
2常用游戏工具包发放并组织演练
3游戏教学法步骤
4游戏法的风险
四、视频演示法学习
1视频剪辑技巧及工具介绍
2好的视频的标准
3视频教学法流程图发放并结合演练
五、讨论法学习
1结合流程图,讨论法的教学演练
六、角色扮演法学习
1角色扮演法的适用性
2角色扮演法的难点
3角色扮演法教学流程图及演练
第八单元:培训技术的综合演练(下)-现场模拟
1、点评技术及演练
2、提问技巧及演练
提问的五种方法
提问的5个要求
封闭式提问与开放式提问训练
回答的五种技巧
3、培训师应注意的12个课堂细节
4、课堂时间管理技巧
时间分配比例
时间掌握的五个技巧
5、十种课堂意外的应对技巧
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