防错技术
防错技术详细内容
防错技术
防错技术
“防错技术(POKA-YOKE)”核心课程
授课专家:洪博
防错技术(2天综合版)
————洪博老师“防错技术”课程【品牌课程】
培训课时:
综合版课程:2天 12课时
授课形式 :
系统课程8课时/课堂讲解、案例分享、分组讨论、讲师答疑
实践课程4课时 /现场勘查、团队实做、讲师诊断、立项改善
学员对象:企业中高层管理者和一线管理人员
企业中高层管理者:认识到大部分缺陷的产生来源于人的错误,掌握在企业内部推动
防错法的方法和步骤。创新企业管理文化,突破质量管理的瓶颈。
企业一线管理人员:掌握防错技术方法和技巧,将应用案例放到实践中,成功设计防
错装置,改善产品质量,提升工作绩效。
课程背景:
人非圣贤,孰能无过,是人都会有疏忽、疲劳、忘记、不熟练或情绪及健康问题,人
性的不确定性导致生产过程的不确定性。各种失误在企业里面随时随地的发生着,其结
果是造成产品缺陷不断、成本难以下降。即使加强检查,检查流程本身也会出现错失,
而检查和返工的成本往往比制造的成本还要高。而导致失误发生的人往往会说:“是一时
疏忽造成的意外而已”,管理层慢慢习惯了这种状况并习以为常。那么如何在生产作业中
一次就能够做对从而达到零缺陷呢?
防错法(POKA-YOKE)就是这样一个可以立竿见影的工具。防错法从杜绝失误发生的
源头入手,在失误发生之前就避免其发生,从而全面降低产品缺陷,有效减少避免损失
。POKA-YOKE防错技术经过几十年的发展已经形成了完整的系统,在实践中获得充分运
用并取得了显著的效果。企业用极少的成本,在短时间内将品质水准提至一个更高的水
平,通过将其千百次的反复应用,使“零缺陷”的质量目标不再是梦想。
邓洪波老师拥有19年以上的生产制造业工作经验,曾长期任职于著名的全球500强企
业NOKIA公司和Microsoft公司。曾专职负责设备运维改善和生产精益体系的建设和维护
。后在美国质量协会(ASQ)进修精益课程,并获得精益六西格玛绿带,被公司聘为精益
管理类相关课程特约讲师。在为企业量身定做培训教材的过程中,善于现场观察和识别
潜在问题,以实际案例为题材帮助企业管理人员认识改善空间,突破传统管理的局限性
,建立可直接提升效益的的改善项目。其教学内容生动形象,特点鲜明,互动性和实战
性强。使培训内容能有效转化到学员的工作岗位,得到学员及企业主的高度好评。
课程特色:
1. 形式多样,生动易学
(1)在培训过程中,以小组讨论、角色扮演、实战演练等多种形式开展。
(2)在培训过程中,针对每一问题,开始有头脑风暴,中间有启发感悟,最后有案
例分析与总结。
(3)在培训过程中,以具体的企业现场问题为中心,深入浅出,聚焦生产缺陷问题
的发现、分析与解决,注重技能训练与实战演练。
(4)把企业管理中面临的诸多困惑和瓶颈因素作为重点,通过思维碰撞和观念升华
,寻找简单有效的解决方案。
2. 因地制宜,坚实落地
(1)培训中以技能训练和实战演练为重点,结合培训单位实际生产当中的问题案例
,最大程度地解决企业经营管理过程中遇到的实际问题。
(2)培训中尽可能采用生产一线的实际案例,使学员更易理解,从而强化并促进培
训成果的转化。
(3)培训中尽可能做到一对一辅导,针对不同学员的特点进行个性化指导。
(4)培训中带领学员进行现场勘察,并针对主要问题建立改善项目进行改善。
3. 后续服务,咨询指导
(1)为企业提供后续咨询服务,针对企业的具体情况提出合理化建议。
(2)培训结束后,免费提供解答学员在实际工作中遇到的问题的服务。
课程目标/学员收益:
1.使学员深刻了解和认识到差错可以避免和预防。
2.使学员系统掌握防错理论和技术,应用于产品设计和过程设计与质量工程中。
3.使学员发现过程改善的价值,以错误预防代替靠检验才能发现错误。
4.使学员认识日常生活中的防错措施,并启发你的过程防错方法。
5.实现全员参与改善,提高工作质量,最终实现零缺陷。
授课方法:讲授 + 本厂案例 + 现场实践 + 小组分享 + 改善项目建立
培训过程中,灵活采用讲授法、经验分享法、互动研讨法、案例分析法、现场演练法
、游戏法等多种授课方法,使培训效果达到最佳。
课程大纲:
模块一 防错技术概述
1. 概念解读: 错误、缺陷
2. 造成人为差错的原因
3. 错误的类型
4. 防错法定义
5. 防错法的由来
小结: 日常生活中广泛应用的防错案例
模块二 防错技术应用
1. 防错法的作用
2. 防错法的价值
3. 防错法的原则
4. 防错法的思路
5. 十大应用原理
学员应用: 案例讨论
模块三 防错装置介绍
1. 什么是防错装置
2. 防错装置的类型
3. 防错装置的功能
讨论: 典型案例
模块四 如何开展防错
1. 企业内部推行防错法的步骤
2. 结合FMEA的应用识别潜在出错可能性
3. 防错六步法
实践: 现场调研,建立防错改善
模块五 课程总结,现场解答
洪博老师的其它课程
精益管理 08.12
精益管理[pic][pic][pic][pic][pic][pic]精益管理(1天综合版)授课专家:洪博——企业管理专家(曾担任某知名世界500强企业高级运维经理和高级生产经理)——精益改善专家(曾担任某知名世界500强企业改善委员会常委、改善评审委员会常任评审委员,特约精益类课程专职讲师,美国质量协会(ASQ)SixSigma绿带会员)培训课时:综合版课程
讲师:洪博详情
生产现场问题分析与解决 08.12
生产现场问题分析与解决一、什么是问题:1、 生产现场主要有哪些问题。2、 没有问题便是最大的问题。3、 现场改善的关键是是发现和解决问题。二、如何发现生产现场的问题1、 发现现场问题的关键:现场、现物、现实2、 问题意识:现场一定有问题3、 现场问题记录的方法:3U-Memo(不合理/不均衡/浪费)【图表示例讲解】4、 问题描述的方法:5WIH法【示例讲解】
讲师:洪博详情
消除生产浪费及降低生产成本九大策略 08.12
消除生产浪费及降低生产成本九大策略课程背景:99的中国生产制造企业存在有10-30左右的生产成本压缩空间,压缩生产成本5-40,只要您愿意,您的企业就可以做到。当今的国内企业在国际国内两个市场都面临日益激烈的竞争,中国产品基于低人力成本和高关税壁垒的竞争优势正逐渐消失,粗放式的生产管理越来越难以适应未来竞争的需要。当人们对丰田生产方式顶礼膜拜的时候,丰田人自
讲师:洪博详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20226
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192