《卓越管理者管理能力五项修炼©》工作坊课纲V5.0
《卓越管理者管理能力五项修炼©》工作坊课纲V5.0详细内容
《卓越管理者管理能力五项修炼©》工作坊课纲V5.0
卓越管理者管理力五项修炼©
(安霞、戴洪宝老师开发版权课程)
——引导培训师:安霞
课程背景:
时间进入到2020年,随着整个社会进入到VUCA时代,企业一方面又不得不沉淀成功经验,巩固即有成果;另一方面不得不面对快速、复杂、混乱且不确定的竞争环境,在扩大自己的行业优势的同时,以更快的速度、更高的成效与友商竞争,与他行业抢战战略高地,并在其中迅速取胜。
各层管理者作为企业成功经验的沉淀者,作为企业文化、理念的重要传播者,作为企业内部成果的转化者,作业企业内部人才的培养者,是众多有识企业人才培养中的重中之重。 然而,在企业内外部环境均发生具大变化的当下,管理者对内的管理却存在着前所未有的挑战… …
课程目标:
挑战管理者对传统管理重新认知,从全新的角度认知新时代下的管理。
明确管理者定位,确定在全新的时代,管理者自身的定位、角色与责任。
跳出管理的陷阱,使管理者看到自己的前进方向。
提升管理者的领导格局,提升管理者自身及团队的能量状态。
掌握激活个人与团队能力、能量的具体理论、工具与方法。
掌握人性,学会在不同的情境下,使用不同的行为风格,并以人的行为风格为基础,开展管理工作、沟通工作,降低管理中的沟通成本与内耗,提升管理效率与管理质量。
掌握建立高效、高活力团队的工具与方。
掌握激活团队个体、团队的理论、落地工具与实操技能。
掌握绩效生发的核心技巧与工具,跳出管理、绩效的深井,用科学的管理工具与方法达成甚至超越绩效目标。
课程设计
学员对象
中高层管理者
课程时长
5天
授课形式
引导技术、教练技术、主题讲授、个案演练、情景模拟、角色扮演、影视案例分析等
课程模块:(共6大模块)
(6大模块及每个模块中的内容既独立又相互联系,可依据企业的需求增删与调整)
模块一:重识管理与管理者角色
本模块重点:通过对现状的三个挑战拉开对于【管理】的重新认知,理智的看待团队管理的现状。从全新的角度认知管理,打破传统的管理思路,建立新的挑战。明确管理者定位,确定在全新的时代,管理者自身的定位、角色与责任,从思想上开始跳出管理的陷阱,使管理者看到自己的前进方向。
挑战现状
由挑战激发管理者的动力
挑战团队所处阶段现状
挑战管理者定位
挑战团队定位
360度认知管理
管理者的心智与管理原则决定管理能力的高低及有效性
管理者心智
管理四原则
管理角色与责任
明确的管理角色与责任是管理的基础成败的关键之一
探索心上的“真”管理
内观管理者责权
一句话解读管理
管理者角色与责任
管理段位测评
通过测评了解自身管理的缺失与弱项
管理能力觉察
管理段位测评
管理的6大行为
管理陷阱
从缺失与弱项看待自己的管理状态
管理中的四大陷阱
管理者突破路径
领导风格演化
定位自身的领导力水平
领导者影响力的阶梯
领导者风格演化
模块二:个人能量与团队能量管理
本模块重点:通过成功案例与科学理论,拉高管理者的思维与心境格局,跳出日常处理的事务,站在一个更高的高度看待团队正能的重要性。掌握具体方法与工具提升管理者自身的能量状态,掌握激活个人与团队能力、能量的具体理论、工具与方法。
个人能量场
领导者的个人能量决定了整个组织的能量
个人能量场
霍金斯能量图谱
能量吸血鬼
AMBR:提升个人能量场
组织能量场
整个组织的能量决定了组织的状态与绩效
熵增定律
组织中的熵、熵增与熵减
组织能量场案例:华为
激活个人与团队
应用工具激活自身、团队
能量的耗散结构
激活个人与团队的6大法宝
组织与团队激活(团队共创)
模块三:知人识人&高情商沟通
本模块重点:使管理者进一步明确:管理工作的重中之重是对人的管理。使管理者掌握人性,学会在不同的情境下,使用不同的行为风格,并以人的行为风格为基础,开展管理工作、沟通工作,降低管理中的沟通成本与内耗,提升管理效率与管理质量。
人的认知行为风格
国际经典知人识人的有效工具
总览:DISC认知行为风格
细解:DISC认知行为风格:D、I、S、C
认知行为风格画像:D、I、S、C
认知行为风格在团队中的应用
应用工具在团队中,有针对性的提升自身及团队成员的能力
影响认知行为风格的因素
自我认知行为风格调试
应用认知行为风格提升洞察力
情境工作任务布置
依据不同的员工、不同的工作任务、不同的场景应用适当的方法布置工作,以保证精准性、有效性
3步高效布置工作
不同员工高效布置工作方法论
复杂工作任务布置5步法
认知行为风格&
高情商沟通
事半功倍的高情商沟通
工作中的三大沟通
不同情境,不同对象(上级、同级、下级)的工作沟通
困境状态下的沟通
应用工具解决管理困境的问题
大脑科学(三脑原理)与困境沟通
困境下的非暴力沟通
ORID:焦点沟通法
实际沟通问题解决(团队共创)
模块四:团队活力建设
本模块重点:在前三模块的基础上,一方面使管理者建立全面、健康团队的建立、优化的思维;第二方面掌握建立高效、高活力团队的工具与方法;第三方面,掌握激活团队个体、团队的理论、落地工具与实操技能。
团队宪章
实操掌握快速建立团队、融合团队、确立团队规则的方式、方法
总览:团队宪章
建设团队的团队宪章
高效团队标准
团队宪章的应用与落地
激活团队中的
每个个体
依人性的激活才是长久的激活
激励的根本原理
反馈的艺术:二级反馈
激活个体的激发术
激活所带领的团队
促使团队快速获成果
团队共创术:群策群力
六顶思考帽术:情境激发
复盘术:步步高升
模块五:团队绩效生发
本模块重点:使管理者走出面对绩效手足无措,抱怨满腹的状态,使管理者掌握绩效生发的核心技巧与工具,跳出管理、绩效的深井,用科学的管理工具与方法达成甚至超越绩效目标。
MGG九字诀
个人绩效生成工具之一
定目标=SMART+标准清晰+达成共识+激励系统保证
盯过程:盯过程5步法
拿结果:3个关键动作成就结果
绩效辅导
个人绩效生成工具之二
BIC:负面反馈技术
大脑科学(三脑原理):负面反馈的底层原理
负面反馈时机
反馈的5大秘诀
反馈的7步流程
氛围绩效
团队绩效生成工具之一
用氛围打绩效
用氛围打绩效的6大工具
高效四原则
团队绩效生成工具之二
聚焦关键目标
确定关键路径
坚持团队激励
建立问责机制
第三选择
团队绩效生成工具之三
新时代下的新挑战
创新:第三选择
思维升维
绩效模型
团队绩效生成工具之四
吉尔伯特模型:绩效模型
总结&复盘
用聚焦式沟通、世界咖啡、深度汇谈等工具回顾课程
答疑、总结、分享、提升
课后行动计划与效果评估
特别说明:
引导式培训强调基于现场发生讲授课程,引领学员产生思考与觉察,从而产生更大的学员收益,因此实际授课中会视学员情况调整具体案例及练习内容,以达成更好培训效果,欢迎学员带着现实问题来到课堂!
国家版权证书及缩影:
安霞老师的其它课程
《结构化写作与呈现》工作坊课纲V6.0 05.23
《结构化工作成果汇报与呈现》工作坊(©国家版权教材申请中,请注意版权保护)——引导培训师:安霞课程背景:随着时间进入到21世纪20年代,祖国十九届五中全会圆满闭幕,行政事业单位及国有企业实施体制改革、优化改革,各类大中小型企业的转型升级,祖国经济必将进入新一轮的腾飞。如此飞速的发展对现代化的单位、企业与组织要求会随之越来越高。工作中的各类工作计划、工作总结、
讲师:安霞详情
《问题分析与解决——基于组织目标与成果》©工作坊——引导培训师:安霞课程背景:随着不确定时代的来临,静态的知识、方法、信息难以满足组织的需要。在市场多变环境下,不同的阶段会遇到不同的问题,无论企业到了哪个阶段,问题都无法避免,企业发展规模越大,问题也就越多越复杂。每天让我们应接不暇的、焦头烂额的、影响绩效的、产生混乱的,甚至扰乱我们生活节奏的,就是问题!也许
讲师:安霞详情
《高情商领导力©》工作坊课纲V5.0 05.23
《高情商领导力》©课纲(安霞老师开发版权课程)——引导培训师:安霞课程背景:我国的绝大多数管理者、项目负责人、组织与企业的领导者,以及个人绩效非常出色的“高潜”员工亟需提升情商领导力:与他人的情绪互动能力、人际交往和沟通能力、上下级合作与配合等。优秀的管理者通过“情商领导力”可以提升员工的平均绩效、敬业度和人员稳定性,并有效降低企业的人力资源管理成本。中高层
讲师:安霞详情
《高效能共赢式沟通》工作坊课纲V5.0 05.23
《高效能共赢式沟通》课纲——引导培训师:安苒课程背景:【美】哈佛大学调查结果显示:在500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导致工作不称职者占82。国内权威机构调查数据显示:一个人事业上的成功,只有25是由于他的专业技术,另外的75取决于他的人际交往和沟通。沟通难,沟通好更难!了解与掌握有关人际关系,深入了解内外部客户心理的内心活动和规律、掌握高效的沟通能力
讲师:安霞详情
《高效能领袖6倍精力经营》V5.0 05.23
高效能领袖6倍精力经营——引导培训师:安霞课程背景:早在2001年,国际知名咨询机构盖洛普采集的数据就显示:不到30的美国工人在工作中能全方位投入;约55的人“不投入";另外19“积极地退出quot;。员工在一个组织中就职时间越长,就越不投入:工作6个月后:38员工保持投入;工作3年后:只有22的员工保持投入。上班族每天平均损失3小时或更多时间,多的达到6小
讲师:安霞详情
《教练领导力©》工作坊课纲V5.0 05.23
《教练领导力》©课纲——教练培训师:安苒课程背景:21世纪10年代末,社会高速发展时代,随着老一代员工的逐步的成熟,新生代员工走入职场,传统的管理模式正在面临严峻挑战。60、70后员工身份实现,社会尊重的需求如何满足?80后员工个人成就,目标实现的需求如何满足?90后员工快速成长的诉求如何满足?95后员工多样化需求如何实现?当各层级对KPI已经无感,传统管理
讲师:安霞详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20226
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192