《向上管理》(1天)

  培训讲师:罗建华

讲师背景:
罗建华老师班组长/基层主管综合技能提升、中基层领导力、新生代员工管理、职业化素养、培训师培训专家讲师!讲师履历:北京大学博士(在读),四川大学管理学硕士PTT国际职业培训师注册高级人力资源管理师、注册高级营销员、理财规划师资格现任多家咨询顾 详细>>

罗建华
    课程咨询电话:

《向上管理》(1天)详细内容

《向上管理》(1天)

《向上管理》
(推荐讲师:罗建华)
【课程背景】
一般意义上,员工和上司间的交往和联系定义为向上沟通,即沟通中一种向上管理的形式。但是在与上司相处时,单纯意义上的向上沟通是不够的或者说是不完善的。那么如何能达到我们想要的与上司沟通的和谐状态呢?
根据盖洛普的调查,75%员工离职,其原因是无法和自己的上司处好关系。上下级的关系,已经成为个人发展,团队绩效,组织稳定,甚至企业核心竞争力的重要因素。
本课程旨在了解向上管理的技能,掌握如何与上司建立和谐的工作关系,如何与上司形成默契,化解矛盾,建立信任。如何成为上司的"关键下属",获得上司的支持与授权。创造良好的职业发展空间及个人绩效。
【课程收益】了解上级和员工的角色定位;
熟知向上管理的核心要点;
掌握上司的领导风格,做到因人而异的向上管理;
掌握向上沟通及汇报的技巧,提升工作绩效;
【培训对象】基层管理者(科级干部)
【培训时间】
1天
【课程大纲】
第一部分 找准位置:认清角色是关键
1. 作为上司管理者的定位认知
领导-意义导向;经理-任务导向;教练-人才导向
练习+小组讨论
组织人力、财力与物力,确保任务完成
确保员工以高度热情、信心来完成任务
能够发现员工工作中存在的不足,并及时提供指导与培训,以改善他们的行动。
作为下属管理者的定位认知
作为下属的角色定位
作为执行者你的行为表现
作为责任者你的行为表现
作为下属的四项职业准则
下属的职权基础是来自于领导的委托或任命;
下属是领导的代表,下属的言行是一种职务行为;
服从并坚决地执行领导的决定(不论对与错);
在职权范围内做事(不要错位);
案例分享
第二部分 管理领导:向上管理的核心要点
1. 关于汇报工作和向上管理的核心观点
2.正确认识上下级关系〔2种认识〕
认识1. 认识你的公司:公司为了什么而存在?
认识2. 认识你的上司:解读上司的才能、性格和职业态度
3.建立和谐的上下级关系〔3个步骤〕
步骤1. 理解与上司合作共赢的5大要点
步骤2. 做好自己的工作,工作“五位法〞让你做正确的事
步骤3. 做好上司的工作,掌握使你获得上司信任的5个关键点
4.如何正确的汇报工作?〔4个问题〕
问题1. 你该如何正确的汇报工作?
问题2. 上司希望你如何汇报工作?
问题3. 汇报中如何实现有效沟通?
问题4. 如何通过汇报工作,实现真正的“向上管理〞?
第三部分 因人而异--匹配上级的人际风格管理
1. 如何在关系管理中与不同性格的人相处
2. DISC性格密码操作练习
3. DISC特质介绍
3.1 Dominance(支配)特质介绍/识别四种沟通风格——支配型
D型人代表人物及特质
视频点评示范《家有喜事》
视频分解解析:出场、打招呼、汇报工作、互动、应对压力
Dominance支配型(指挥者)的工作特性
与“D”型人相处的五个基本原则
3.2 Influence (影响)特质介绍/识别四种沟通风格——表达型
I型人代表人物及特质
视频点评示范《游龙戏凤》
视频分解解析:出场、互动、打招呼、应对压力
Influence影响型(社交者)的工作特性
与“I”型人相处的五个基本原则
3.3 Steadiness (和蔼)的特质介绍/识别四种沟通风格——和蔼型
S型人代表人物及特质
视频点评示范《便利贴女孩变身记》
视频分解解析:出场、与人相处、面对压力、工作状态、如何保护大长今S型的存在
Steadiness稳健型(支持者)的工作特性
与“S”型人相处的五个基本原则
3.4 Compliance (服从)的特质介绍/识别四种沟通风格——分析型
C型人代表人物及特质
视频点评示范《女人不坏》
视频分解解析:出场、互动、汇报工作、面对压力
Compliance谨慎型(思考者)的工作特性
与“C”型人相处的五个基本原则
4.“DISC”沟通风格模型解析及应用
4.1 了解沟通风格模型对你的意义
4.2 两大原则:第一是打配合做组合;第二是从他人角度出发。
4.3 熟练运用四种工作场景:
在向上团队管理风格匹配中的应用
在上级激励中的应用
在向上压力管理中的应用
在风格配置中的应用
第四部分 精准对策--与上级沟通与汇报的技巧
1. 承接任务
1.1 任务执行:绝对服从
1.2 任务可行:及时汇报
1.3 任务难行:寻求支持
SMART对话法
SMART对话寻求资源
1.4 任务不行:竭尽全力
案例分析:新任经理执行任务
进度汇报
2.1 汇报时机
2.2 汇报方案
2.3 汇报节奏
2.4 汇报内容
案例分析:新员工培训的汇报
应对批评
3.1批评的本质
3.2应对批评“四要”
要有准备
要有认同
要有承诺要有反馈
实操演练:关于承接任务问题的练习
澄清工作(五遍法)4.1上级交代清楚事项(不清楚则提问)
4.2本人向上级复述事项
4.3本人思考做事的目的
4.4与主管探讨应急预案或更多方案
4.5本人提出个人见解
问题:下级能否直接向上级提出建议?
研讨:如何提出上级乐于接受的建议?
提意见--转换为提建议
5.1区分意见和批评
5.2提意见的公式=定义双方关系+给出具体建议
5.3提意见使用指南
a.指南1:事前打草稿
b.指南2:定义双方的关系
c.指南3:给出具体建议
5.4案例练习
5.5总结

 

罗建华老师的其它课程

《新员工职业力提升训练营》课程受众:新入职员工课程时间:4天授课方式:理论讲解+案例体验+游戏互动+视频观赏+角色扮演+分组讨论+互动点评授课特色:气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑课程背景:大学生最初踏入职场,会出现很多问题:由于缺乏明确的人生规划而感到迷茫困惑;由于不适应职场规则而导致人际关系不理想,自信心受挫;由于个人

 讲师:罗建华详情


为组织中的管理者量身定制提升整体组织能力的有力保障《新任管理者全面管理技能提升》【培训对象】企业新任经理、部门主管等【培训时间】2天/12-13小时【培训目标】通过培训,让参训对象:了解VUCA新时代组织与人才管理的新趋势;学习管理与管理者的角色认知;知晓高绩效团队的定义和关键构成要件;掌握高绩效团队的情绪管理;掌握团队执行力提升的策略;掌握团队有效激励的方

 讲师:罗建华详情


课程标题销售区域负责人管理技能提升训练课程时长2天课程对象销售区域负责人课程目标通过培训,激发学员认识新时代下企业赋予销售管理者角色的重要性,并反省作为新时代的销售管理者,不仅要关注事,更应该关注人的转变,并教导学员作为新时代赋能型领导者应该具备的意识、方法和技能,引导其心智模式和管理方式的转变,树立促进下属与企业共同成长的思维。通过场景化和案例化教学,帮助

 讲师:罗建华详情


新员工培训之情商五维修炼——课程大纲准--针对开发入--寓教于乐思--深度分析效--问题解决导师:罗建华【课程介绍】情绪从来不是问题的本源,问题的根源往往来自人们对情绪了解不够,加之潜意识的作用,让不少人沦为情绪的奴隶,严重影响了健康、情感和人际关系……对情绪压力的有效管理是人生幸福快乐的基础!情绪智力商数(简称EQ)是一个人掌控自己和他人情绪的能力。职业情

 讲师:罗建华详情


《高绩效团队建设》/《管理者团队领导力修炼》【培训对象】企业各级管理人员【培训时间】2天【培训目标】通过培训,让参训对象:1.了解新时代下组织与人才管理的新趋势;2.掌握对管理与管理者的新认知;3.知晓高绩效团队的定义和关键构成要件;4.掌握高绩效团队的情绪管理;5.掌握团队执行力提升的策略;6.掌握团队有效激励的方法和技巧;7.掌握团队人际风格、部属培育与

 讲师:罗建华详情


《团队赋能技巧拆解》课程理论框架:本课程是以成熟的MTP理论为基础,围绕“管己”、“管人”、“管事”的管理框架,进行实战训练。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原义为管理培训计划,是1950年代美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MTP先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。MTP训练

 讲师:罗建华详情


《向上管理与情绪压力管理技巧》(推荐讲师:罗建华)【课程背景】一般意义上,员工和上司间的交往和联系定义为向上沟通,即沟通中一种向上管理的形式。但是在与上司相处时,单纯意义上的向上沟通是不够的或者说是不完善的。那么如何能达到我们想要的与上司沟通的和谐状态呢根据盖洛普的调查,75员工离职,其原因是无法和自己的上司处好关系。上下级的关系,已经成为个人发展,团队绩效

 讲师:罗建华详情


《制造业精英的七项修炼》(推荐讲师:罗建华博士)【企业痛点】在多年的工作实战、培训和辅导过程中,罗博士发现,制造业企业常常遇到以下30个问题,先审视下您的企业有吗?企业生产效率低下,人工成本居高,人员配置较高;出现异常很多,没有按照标准化操作,员工随意性高;企业管理者不思进取,生产方式落后,导致大批量生产,在制品很多,现金周转率低;产品生产周期长,容易产生大

 讲师:罗建华详情


《自我管理--卓越员工效能的五项管理》(推荐讲师:罗建华博士)【企业痛点】在多年的工作实战、培训和辅导过程中,罗博士发现,企业常常遇到以下问题,先审视下您的企业有吗?企业效率低下,人工成本居高,人员配置较高;出现异常很多,没有按照标准化操作,员工随意性高;企业管理者不思进取,管理方式落后,导致在制品很多,现金周转率低;产品周期长,容易产生大批量的不良品,不良

 讲师:罗建华详情


《卓越团队领导力修炼》课程理论框架:3919855157480本课程是以成熟的MTP理论为基础,围绕“管己”、“管事”、“管人”的管理框架(模型如图),聚焦“管己”、“管人”关键技能,进行实战训练。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原义为管理培训计划,是1950年代美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MT

 讲师:罗建华详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有