中高层:问题分析与决策制定

  培训讲师:陈洆

讲师背景:
陈洆————营销系统业绩提升专家●美国ACI注册国际职业培训师●北京财经管理培训中心高级讲师●北京清华润泽教育科技特聘讲师●增值式销售模式创始人●阳明心学管理实践研究与实践者陈洆老师拥有十余年的管理经验,曾任上海广拓展销售经理、某培训公司营 详细>>

陈洆
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中高层:问题分析与决策制定详细内容

中高层:问题分析与决策制定

问题分析与决策制定
|版权所有:陈洆老师 |
|授课风格:融理念、战略、技巧、案例为一体,体现了参与性、兴趣性、实战性与互动|
|性。 |


【课程背景】
企业发展过程中,不同的阶段会遇到不同的问题,无论企业到了哪个阶段,问题是无
法避免的。企业发展规模越大,问题也就越多越复杂。每天让我们应接不暇的、焦头烂
额的,影响绩效的,甚至扰乱我们生活节奏的,就是问题!!!那么如何发现问题,并
有效地解决问题,成为管理者的重中之重。于是管理者解决问题的能力,也就成为衡量
管理者优秀与否的重要标准。
通过本课程,管理者将:
一、转换思维:提升个人和组织的思维能力,即实现从封闭思维到开放思维、从被动
思维到主动思维、从经验思维到理性思维、从线段思维到系统思维、从分散思维到流程
思维的转换。
二、改善行动:该课程不是一个理论性的课程,它是一套完整的改善行动的工具。中
国人自古以来在“传道”时,讲究一个“悟”字。西方人更注重的是一个方法、一种模型、
一个图表、一个流程,目的是传达给别人并让别人尽快学会并运用。而本课程就是这样
一个流程、一种模型、一套工具。
三、养成习惯:思维决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,而多
练习是养成习惯的唯一有效方法,本课程有很多训练内容有助于形成习惯。
【课程目标】
1. 帮助学员提升自身的问题意识,领悟问题解决的核心心态;
2.
帮助学员培养和开发“分析和解决问题”的本质思维、系统思维、整合思维和创新思
维。
3.
帮助学员面对错综复杂的各类状况,理出头绪,快速定位问题的关键点,并找出解
决措施,帮助管理人员提升解决问题的能力。
4.
学习如何在众多方案或人选中,选出最适合的一个,对问题解决方案进行评估,避
免产生负面影响。
5.
学习掌握运用正确的思考模式,系统化地解决问题,不断提升解决问题的效能。
【课程特点】案例丰富、寓教于乐、互动性强
【授课形式】课堂讲述、脑力激荡、互动游戏、课堂练习
【课程大纲】

第一单元 问题意识-做问题的终结者

帮助学员提高问题意识,人生中解决问题的能力决定者人生的品质,而意识到问题是解
决问题前提,通过思维的改变,让我们在工作中意识到更多问题,解决更多问题,从而
提高工作效能。
1. 什么是问题?
2. 问题分三大类
3. 提高问题意识具体方法
1. 自我检查
2. 对外学习
3. 拉长天线
4. 解决问题两大心态
1. 我是一切的根源
2. 不是不可能
游戏:九点连线


第二单元 情景分析:帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题。
帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题。积极主动地工作意味着将精力集中
在那些对成功有最大影响的事项上。人们很容易被一些小事分散精力,而对哪些是最重
要的事项并不清楚。洞察问题能帮助更好地了解面临的问题,特别是复杂的问题,从而
进行正确的排序和开展下一步工作。
第一步:明确问题
你关注的关键问题是什么?


第二步:将问题细化分解
″ 关注焦点可以区分、细化吗?(核心:牛眼法)


第三步:将问题进行排序
排列需要解决的问题的优先顺序是什么?


第四步:根据问题的状况选择问题解决的起点
您怎样选择适当的问题解决技巧并确定最佳的解决办法?


案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习
工具:《情景分析工作表》


第三单元 原因分析:帮您运用科学的方法找出问题最可能的原因
帮您运用科学、优选的对比法找出最可能的原因与机会。人们往往习惯于忽略原因而
制定对策,通过原因分析,团体或个人可以通过对事实的分析而不是靠灵光突现找到原
因,并且避免对所有推断的原因建立对策,从而查明真正的原因。不论对于简单或是复
杂问题,这种分析方法都同样有效。
第一步:描述事实
″ 您所关注的问题与观察到的事实是什么?
第二步:比较对象
″ 比较的事实是什么?
″ 如何辨别独特的差异与变化?
″ 如何确定最佳的比较方法?
第三步:寻找线索
″ 如何辨识及检测可能的原因?
″ 如何观察比较事实的每一个可靠原因?
第四步:确定原因
″ 确定最可能原因
″ 对可能的原因进行验证
案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习
工具:《原因分析工作表》


第四单元 决策制定:为您提供直接解决问题的方案。
为您提供直接解决问题的方案。不确定的目标、偏离目标、缺乏信息、意见分歧、对
失败的恐惧,正是这些常见的因素导致决策制定受挫。在决策制定过程中,通过提出一
系列直接的问题,将引导个人或团队做出更客观平衡的选择。
第一步:描述决策的目标
″ 您想决定什么?
″ 阐明决策目的
第二步:设定决策标准
″ 您决策的标准是什么?
″ 区分和分析决策标准
第三步:找出备选方案
″ 找出所有可能的方案
″ 根据决策标准比较方案
第四步:风险评估并选出最佳方案
″ 预先审视潜在问题并予以处理
″ 每一个替代方案中的潜在的问题与机会是什么?
″ 选出最佳方案
案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习
工具:《决策制定工作表》


第五单元 计划分析:为您设计预防问题和捕捉事务运作机会的有效措施。
为您设计预防问题和捕捉事务运作机会的有效措施。实施任何项目(从一个新产品到
一种方法的完善)的突破在于计划和准备。通过预先确定所必需的措施,可以防止问题
的发生,即使真的出现问题,也可将其破坏性限制在最小。
第一步:描述计划目标
″ 希望的最终结果是什么?
第二步:制定行动计划
″ 计划中使用的标准或关键步骤是什么?
″ 确定必要的任务、职责及时限。
第三步:预测可能出现的问题
″ 辨别可能出现的潜在问题与机会。
″ 发生问题的原因是什么?
第四步:制定相应的措施
″ 怎样预防问题?
″ 应急方案是什么?
″ 您充分利用机会的打算是什么?
案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习
工具:《计划分析工作表》

课程回顾与总结


 

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