班组长管理培训课程大纲(2天)
班组长管理培训课程大纲(2天)详细内容
班组长管理培训课程大纲(2天)
班组长管理培训课程大纲(2天)
【学员对象】
◆从事生产工作的班组长、设备维修、技术员、质检人员及物料员等现场管理人员。
【培训形式】
◆培训方法:启发式讲授、互动式教学、系统介绍、实例验证、技巧讲授、案例分析
、培训游戏;
◆课程内容实战性,技术性强,寓理论于实战应用方法中,课堂生动,让学员在轻松的
环境中演练管理技术,达到即学即用的效果。
【课程大纲】
第一天
第一讲 目视化管理概述
1.目视管理的含义与作用
2.目视管理的方法
3.目视管理的着眼点
4.目视管理的评价基准
5.颜色管理的运用
6.目视化管理优秀案例分享
7.小组研讨与讲师点评
第二讲 5S基本概述
1.工厂现场管理的第一印象
2.什么是5S管理?
3.企业实施5S的理由
4.推行5S管理的真正目的
5.5S之间的关系
6.5S的三大支柱
7.5S的推进层次
8.5S与企业改善及合理化
9.5S与ISO9001质量管理体
10.5S与精益生产方式
11.分组演练与讨论
第三讲 5S内容详细解析与推行要领
◆ 1.1S-整理
·状态识别的含义
·要与不要的基准
·放置准则
·非必须品的处理准则
·红单作战
·5WHY法则
·整理的难点
◆ 2.2S-整顿
·各有其位各在其位
·物料寻找百丑图
·如何排除寻找的麻烦
·工、辅具的整顿
·在制品的整顿
·材料仓库的整顿
·标准规程的整顿
·设置的整顿
·整顿的三要素
·整顿的难点
◆ 3.3S-清扫
·清扫就是检查
·清扫的推行
·清扫与沟通的关系
·清扫责任区
·标准与制度
·污染源的清扫与控制
·清洁用具的管理
·清扫的典型问题
◆ 4.4S-清洁
·行为与目的的关系
·清洁推行与统一的意志
·改善目标
·团队活动
·明确的标准与制度
·管理水平的界定
·清洁的典型问题
◆ 5.5S-素养
·持续改善
·素养形成的过程分析
·晨会
·素养的难点
·领导人的素养
·素养的典型问题
·5S关系图
·人造环境,环境育人
第四讲 定置管理
1.定置管理的含义
2.定置管理的含义
3.定置管理的设计原则
4.定置管理技术方法
5.定置管理图
6.定置管理操作
7.案例解析与小组演练
第五讲 5S活动工作程序
1.成立推行组织
2.拟定推行方针及目标
3.拟定工作计划
4.培训
5.宣传与沟通
6.5S活动试行
7.5S活动试行的评价
8.5S活动全面实施及检查
9.评价公布及奖惩
10.综合分析与持续改进
11.纳入日常管理
第六讲 5S活动的评价标准与考核方法
1.评分标准
2.评价准备
3.评价方法
4.如何改整
5.5S活动的考核与改善
6.考核的一般方法
7.推行5S管理需要注意的一些问题
8.分组讨论与经验分享
第二天
第七讲 质量管理的发展历程
1.质量管理的发展历程
2.“质量管理”的发展历程图
3.质量发展的历史
4.ISO组织的来历
5.ISO是一个什么样的组织
第八讲 质量管理的基本概念
1.什么是质量管理
2.质量的特性
3.质量控制
4.什么是质量管理
5.质量管理和质量控制的关系
6.质量成本
7.适宜的质量成本
8.质量观念、意识
9.质量管理的价值理念
10.质量的谬误与真相
第九讲 质量管理组织与职能
1.品管在企业组织中的位置(一、二、三)
2.质管组织
3.质管组织的职能
第十讲 质量管理之TQM
1.TQM结构图
2.TQM的10大思考方式
3.问题解决的QC方法
4.课题达成的QC方法
第十一讲 质量管理工具---QC七大手法介绍
1.检查表
2.直方图
3.层别法
4.柏拉图
5.因果图
6.散布图
7.控制图
8.如何制作以上图表
第十二讲 质量管理工具---8D工作手法
1.什么是8D工作方法
2. 8D方法的适用条件
3.8D问题解决的八个步骤
D0:工作准备
D1:成立小组团队
D2:描述及问题定义
方法:质量风险评定,FMEA分析
D3:实施并验证临时措施
方法:FMEA、DOE、PPM
D4:确定并验证根本原因
方法:FMEA、PPM、DOE、控制图、因果图
D5:选择执行改善措施和效果验证
方法:FMEA
D6:实施永久纠正措施
方法:防错、统计控制、FMEA
D7:预防再发生(标准化)
D8:小组团队祝贺(财务结余)
4.8D方法案例分析及8D报告样本
第十三讲 客户交货期
1.生产企业常见的交货期问题分析
工厂生产常见的混乱现象与分析
交期不准所产生的损失分析
交货期不受控的11种主要原因
交期管理究的4字诀
视频欣赏、讨论---强力执行,计划达成的保证
精益计划的思想
2.明确交货期
明确的产销组织与部门间的沟通、协调
明确生产日程计划
合理的计划流程提高实施的可行性
提高订单评审的有效性
快速反应必不可少的计划标准
12大损失阻碍着效率
能力的度量---工时计划
合理的时间安排提高运作效率
3.物料需求计划—交期达成的有力支持
独立需求和相关需求
MRP工作原理和步骤—实例解
材料计划流程七步骤
有效的采购交期控制10法
案例——决定物料需求计划
案例——决定日程计划
4.改善现场——提高交期达成率
5.交货期管理与控制
造成生产计划失真的原因与对策
交期作业及管制重点
目视化的进度追踪与管理
有效处理紧急订单
第十四讲 培训总结
1.学员疑难问题答疑
2.学员自由交流
3.管理书籍介绍
4.本次培训总结
[pic]
罗振海老师的其它课程
质量管理小组活动中级诊断师培训考试大纲(2天) 04.28
质量管理小组活动中级诊断师培训考试大纲(2天)【学员对象】◆质量管理小组诊断师、质量工程师。【培训形式】◆培训方法:启发式讲授、互动式教学、系统介绍、实例验证、技巧讲授、案例分析、培训游戏;◆课程内容实战性,技术性强,寓理论于实战应用方法中,课堂生动,让学员在轻松的环境中演练管理技术,达到即学即用的效果。【课程大纲】第一部分 培训考试大纲第一讲 质量管理概念
讲师:罗振海详情
智慧中国——工业4.0革命(1天) 04.28
智慧中国——工业4.0革命课程培训课程大纲(1天)【课程背景】◆当前中国企业要如何突出重围,破解企业升级换代的难题,眼下各行各业如火如荼的开展智能与智慧企业---工业4.0的构建,到底什么是中国的2025?怎样实现智慧中国----工业4.0?我们电信产业该如何重新出发?◆近期国家工业和信息化部作“推进信息化和工业化融合,打造中国制造业升级版”的主旨报告,从制
讲师:罗振海详情
卓越班组长课程培训大纲(2天) 04.28
卓越班组长课程培训大纲(2天)【课程介绍】三流企业看高层,二流企业看中层,一流企业看班组长◆“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。◆企业千条线,班组一线
讲师:罗振海详情
量规与仪器校验培训课程大纲(2天) 04.28
量规与仪器校验培训课程大纲(2天)【课程目标】◆了解计量管理工作的重要性,基本法定单位;◆掌握器具的基本知识,掌握长度类计量基本原理、量块的基本知识;◆掌握计量器具的检定与校准工作如何开展、具体步骤和方法;◆熟悉计量管理工作的开展。【学员对象】◆从事企业质量管理相关工作的质量主管、工程师、技术员、计量员、核验员及质检人员等。【培训形式】◆课程内容实战性,技术
讲师:罗振海详情
七大手法与八大浪费改善课程大纲 04.28
七大手法与八大浪费改善课程大纲(1-2天)【课程目标】◆了解精益生产思想,如何运用IE七大手法;◆明确企业现场中的八大浪费现象,才去什么应对策略;◆熟悉直观工厂和持续改进概念;◆掌握现场改善与提升的有效方法。【学员对象】◆生产厂长、生产部经理、生产管理人员、精益推行人员、生产设备、质量工程师、主管以及班组长及车间现场管理人员等致力于改善流程,减少库存和浪费的
讲师:罗振海详情
生产主管课程培训大纲(2天) 04.28
生产主管课程培训大纲(2天)【课程介绍】◆产品品种越来越多,产品生产命周期越来越短的市场环境下,生产部生产压力越来起越大,客户要求交货更短,更准时,且价格更低,品质更好,制造业的竟争归根结底是质量,成本,交期与管理能力的竟争。◆车间是制造型企业的中心,车间和制造部门管理的好坏,直接影响着“质量,成本,交货”各项指标的完成,伴随着微利时时代的到来和组织结构趋向
讲师:罗振海详情
质量管理培训知识培训大纲(2天) 04.28
质量管理知识培训课程大纲(2天)【课程目标】◆了解质量管理的发展历史、原理和工具方法的应用,使学员准确掌握品管七大手法及8D工作法的步骤;FMEA失效模式的失效后果、起因和机理、严重度、频度、探测度、风险顺序数、现行产品/过程控制等概念:产品APQP先期策划与控制的原理、步骤与运用;质量成本控制与改进的方法与实践;◆掌握进行质量管理改进的程序、工具与方法,具
讲师:罗振海详情
质量管理小组活动初级诊断师培训考试大纲(2天) 04.28
质量管理小组活动初级诊断师培训考试大纲(2天)【学员对象】◆质量管理小组诊断师、质量工程师。【培训形式】◆培训方法:启发式讲授、互动式教学、系统介绍、实例验证、技巧讲授、案例分析、培训游戏;◆课程内容实战性,技术性强,寓理论于实战应用方法中,课堂生动,让学员在轻松的环境中演练管理技术,达到即学即用的效果。【课程大纲】第一部分 培训考试大纲第一讲 QC小组概述
讲师:罗振海详情
质量管理小组活动高级诊断师培训考试大纲(2天) 04.28
质量管理小组活动高级诊断师培训考试大纲(2天)【学员对象】◆质量管理小组诊断师、质量工程师、质量主管、经理、总监、副总。【培训形式】◆培训方法:启发式讲授、互动式教学、系统介绍、实例验证、技巧讲授、案例分析、培训游戏;◆课程内容实战性,技术性强,寓理论于实战应用方法中,课堂生动,让学员在轻松的环境中演练管理技术,达到即学即用的效果。【课程大纲】第一部分培训考
讲师:罗振海详情
精益管理课程培训大纲(2天) 04.28
精益管理培训课程大纲(2天)【课程背景】◆面对日益严峻的生产管理难题,如何利用精益拉动工具和技术的应用在生产领域收到巨大的成效,满足客户要求,通过培训学员可以理解精益思想如何落地执行,掌握精益技术并受益于其有效的的实战应用。◆本课程注重互动和动手演练能力,探讨浪费和非附加值活动的概念,涵盖了许多被实践验证行之有效的精益拉动管理。◆通过参加本课程的培训,学员既
讲师:罗振海详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20226
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192