《管理者亲和力塑造之同理心沟通》课纲

  培训讲师:李培英

讲师背景:
李培英老师《标准化行为模式》研发人职业化专业中国十大最具价值培训师国家二级心理咨询师高级心理健康指导师清华大学总裁班特约讲师山东人力资源论坛特约专家讲师资深服务管理营销专家资深体验式服务培训专家语言沟通技巧研究专家市场经营学会会员行为科学学 详细>>

李培英
    课程咨询电话:

《管理者亲和力塑造之同理心沟通》课纲详细内容

《管理者亲和力塑造之同理心沟通》课纲

-74930-26035《管理者亲和力塑造之同理心沟通》
《管理者亲和力塑造之同理心沟通》
【课程特色】
本课程是以心理学及情绪训练技术为核心的沟通课程,具备三大特色∶
1、深度体验∶ 课程设计了大量深度体验练习环节,让学员在深度心理体验中感受和掌握
沟通技巧;
2、实战训练∶课程以情景模拟为主,让学员在对话模拟中发现和修正问题,提升沟通能
力与影响力;
3、工具应用课程提供大量的应用工具与方法,有效帮助学员实现行为的落地与学习效果的转化;
【课程收益】
一、掌握同理心的正确运用方法,建立和谐人际关系;
二、学会识别沟通对象语言中的事实、感觉与需要,提升沟通效率;
三、学会非暴力沟通的表达与倾听方式,有效影响他人;
四、掌握情绪转换技术,帮助他人转换情绪频率,消除沟通中的负面因素;
五、掌握激活积极情绪的方法,调整他人的沟通状态;
六、培养积极沟通心态,转换沟通式,传递正能量,构建组织的情绪资本。
【课程大纲】
课程设置
工具方法与理论
第一模块:人际沟通与情商影响力
“心”时代特征
人际沟通与情商影响
人际影响的障碍
随心而变,构建影响力
第二模块:人际影响的核心能力
人际影响的共情能力:同理心
同理心产生的原理
同理心的三个层次
沟通障碍理论
心电磁场理论
情商理论
体验活动
课堂练习
课程设置
工具方法与理论
第三模块:同理心沟通的基本方法
同理:认知事实
观察:观察他人的判断
澄清∶澄清他人的事实
反观:反观自己的判断
探询:探询自己的事实
同心:感受情绪
体察:体察他人的情绪
回应∶回应他人的感受
静观:静观自己的情绪
表达∶表达自己的感受
同频:需求意图
洞察:洞察他人的需要
确认:确认他人的需求
内观:内观自己的需要
请求∶提出自己的需求
回应感受的方法
表达感受的方法
确认需求的方法
提出请求的方法
情景模拟课堂练习
课程设置
工具方法与理论
第四模块:课程总结
影响力与影响圈
用心的力量,经营身边的和谐
行动计划
沟通障碍理论
心电磁场理论
情商理论
体验活动
课堂练习

 

李培英老师的其它课程

《职场人士礼仪素养训练提升》【课程背景】个人形象是构建单位公众形象的基石,工作人员是否懂得和运用现代职场的基本礼仪,不仅反应出工作人员自身素质,而且体现出其所在单位严谨的管理水平。尊重他人是现在交往礼仪的重要原则;真诚、自律和适度是不变的礼仪法则;帮助工作人员对应变化多样的礼仪场合。【课程收益】本课程旨在帮助管理人员、部门经理及工作人员、职场人士了解职场的规

 讲师:李培英详情


《高端职业经理人职业素养与形象全方位提升》管理职业化高端职业经理人职业素养与形象全方位提升现代社会对职业经理人的要求不仅仅是判断能力、沟通能力和管理能力,还需要职业经理人通过塑造个人的专业形象、提升公司公众形象。职业经理人频繁面对各种商务场合,要想事事合乎礼仪,处处表现得体,符合公司品牌形象着实不易。本课程帮助职业经理人在商务交际的任何细节中,都能有专业且自

 讲师:李培英详情


《形象管理与自我改变》------李培英【课程背景】从巨大的广告牌到手机里小像素的图片,我们生活在一个被视觉图像包围的时代。今时今日的世界,出现在公众面前的不再只是大牌艺人,还包括所有的政界、商界和体育界的名流。除了言谈举止,他们的着装、发型、甚至脚上穿的鞋子,都有可能最后成为媒体热议的对象。  对于我们所有人而言,无论你是否身为公众人物,打理自己的形象是立

 讲师:李培英详情


从优秀员工走向卓越管理【培训背景】世界500强企业坚持把一线员工基本素质与职业素养培训作为长期的系统工作,一线员工的职业素养和专业技能对于企业的经营管理是起着制约性的影响的,员工素质的高低,直接制约着企业发展战略能否行之有效,也直接制约着企业的核心竞争能力发挥。这就要求企业必须训练出一批素质超群,思维敏捷,执行力强的一线员工。【课程目标】  强化提高员工的忠

 讲师:李培英详情


《如何打造金牌服务》【课程收益】1、通过培训让学员掌握金牌服务的技巧和重要的沟通技能,提升工作效率;2、为企业树立更优质的形象,为企业的发展带来更全面的收益。3、通过培训有利于帮助客服人员获得客服应变的灵感与策略;4、学习并掌握独特的客服技能和沟通策略;明确客服人员培训目的:共同完成“成交才是硬道理”。【课程大纲】第一讲:阳光的服务心态塑造一、如何培养良好的

 讲师:李培英详情


《形象管理与自我改变》【课程背景】从巨大的广告牌到手机里小像素的图片,我们生活在一个被视觉图像包围的时代。今时今日的世界,出现在公众面前的不再只是大牌艺人,还包括所有的政界、商界和体育界的名流。除了言谈举止,他们的着装、发型、甚至脚上穿的鞋子,都有可能最后成为媒体热议的对象。  对于我们所有人而言,无论你是否身为公众人物,打理自己的形象是立身处世的一个重要组

 讲师:李培英详情


从优秀员工走向卓越管理——李培英【培训背景】世界500强企业坚持把一线员工基本素质与职业素养培训作为长期的系统工作,一线员工的职业素养和专业技能对于企业的经营管理是起着制约性的影响的,员工素质的高低,直接制约着企业发展战略能否行之有效,也直接制约着企业的核心竞争能力发挥。这就要求企业必须训练出一批素质超群,思维敏捷,执行力强的一线员工。【课程目标】  强化

 讲师:李培英详情


《服务中的沟通技巧》【课程背景】 企业面临各种机遇与挑战,比尔.盖茨说:在市场竞争条件下,企业竞争首先是员工素质竞争。因此培养一支高素质的职工队伍。不仅是企业生产经营活动和改革发展的要求,更是企业参与市场经济竞争,永远立于不败之地的基本保证。如今,各行各业都在不断地赋予服务全新的内涵,企业员工必须真正提高对优质服务理念认识,增强主动服务意识,规范服务行为,提

 讲师:李培英详情


《客户服务意识与电话沟通礼仪及技巧》【课程对象】电话客户服务人员【培训时间】2天(6小时/天)【培训讲师】李培英【培训大纲】建立服务意识服务的两种特性个人特性与程序特性服务的四种类型漠不关心型按部就班型热情友好型优质服务型客户要的是什么?除了正常的业务流程,他更在乎态度!移动的投诉服务就是你的品德,你不只是在为客户服务,也是在为自己服务!做好服务的关键:控制

 讲师:李培英详情


《政务接待礼仪》【课程背景】国家公务员在工作场合所应该恪守的有关人际交往的行为规范。是国家公务员待人接物标准化的作法;是习主席提出的:我将无我,不负人民;是贯彻邓小平先生提出的:要塑造好国家的形象,民族的形象和政府官员的形象指示。(1)国家公务员学习遵守政务礼仪有助于增进和改善个人素质和工作作风。(2)政务礼仪能使我们国家公务员更好地为人民服务,为社会服务,

 讲师:李培英详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有