《魅力演讲与公众表达》课程大纲(1-2天)
《魅力演讲与公众表达》课程大纲(1-2天)详细内容
《魅力演讲与公众表达》课程大纲(1-2天)
《魅力演讲与公众表达》
【课程背景】
职场中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话,因为通过演讲和公众表达来传递信息,是一种有益且有力地影响并说服他人的手段,它不仅能够让您的话语更可信,而且能够加强您的职业信服力,同时这也是作为讲师的必备基础技能。
但对于一些没有练习过这方面技能的人来说,情绪紧张、思路混乱、语无伦次、台风扭捏、表达无力、听众无感,甚至一度场面失控,这些都是令人非常头疼的状况。
【课程收益】
本课程将从演讲最重要的内容力、呈现力、掌控力三个方面展开,通过学习和训练,使学员能够应用三大技能,有效地构筑内容和逻辑,自信地在台前表达和呈现,并轻松掌控自己的紧张情绪和现场的突发状况,完美展现自己、部门和公司的影响力,一举夺得听众、客户、领导的认可和赞许。
(一)掌握打造“內容力”的“风筝模型”,具体包括明方向、巧开场、建主体、妙收尾等关键环节的方法和工具,从而让演讲目标明确、内容有料、结构完整、逻辑清晰。
(二)掌握打造“呈现力”的“三把锤子”,具体包括语言锤、声音锤、肢体锤等三大方面的要点和方法,从而让演讲者语言流畅有力、声音抑扬顿挫、举手投足有范儿。
(三)掌握打造“掌控力”的“三把遥控器”,具体包括掌控环境、掌控自我、掌控听众等三个方面的要点和方法,从而让演讲者有力掌控现场,从容魅力展现。
【课程特色】
(一)内容系统且实操。内容模块涵盖了演讲与公众表达的关键内容模块,而且具有较强的实操性,学员可轻松掌握。
(二)大量且多样的现场训练。课程秉持讲练结合的原则,现场安排有大量的情境训练,形式包含自我训练、两人对练、三人群练、小组队练等,力争让学员现场体验并掌握相关方法和要点。
【课程对象】
普通员工、内训师、内部专家、岗位骨干、项目负责人、中基层管理者【课程时间】
1-2天
【课程形式】
互动教学(30%)+演示教学(20%)+实操练习(50%)
【课程大纲】
第一单元:课程导入
(一)职场演讲的三大常见类型
1、传达型
2、激发型
3、说服型
(二)演讲对于职场人的三大价值
(三)魅力演讲的三大基本原则
(四)魅力演讲的3C模型
1、Content-內容力
2、Conduct-呈现力
3、Control-掌控力
第二单元:內容力——风筝模型,构建内容
(一)风筝模型-放飞线:明方向
1、明方向的一个公式
(1)目标听众是谁?
(2)希望的行动是什么?
(3)希望的结果是什么?
2、明方向的两个原则
实操练习&分享点评:明方向
(二)风筝模型-提线:巧开场
案例分析:这些演讲是怎么开场的?
1、巧开场的一个核心目的
2、巧开场的三种常用方法
(1)方法一:引用法
(2)方法二:提问法
(3)方法三:故事法
实操练习&分享点评:巧开场
(三)风筝模型-主体:建主体
环节一:搭架子
案例分析:这些演讲的框架是怎么设计的?
1、搭架子的一个核心任务
2、搭架子的两个核心要素
(1)结构力
(2)逻辑力
3、搭架子的一个常用结构
4、搭架子的四种推进逻辑
(1)时间逻辑
(2)空间逻辑
(3)要素逻辑
(4)变焦逻辑
5、搭架子的三个重要原则
实操练习&分享点评:搭架子
环节二:糊面子
案例分析:这些演讲的内容是怎么设计的?
1、糊面子的一个核心任务
2、糊面子的三个重要武器
(1)权威力
(2)共情力
(3)修辞力
3、糊面子的三个重要原则
实操练习&分享点评:糊面子
(四)风筝模型-尾巴:妙收尾
1、动作一:理性总结
2、动作二:感性升华
实操练习&分享点评:妙收尾
(五)优秀內容力的四大标准
(六)打造內容力的两个陷阱
第三单元:呈现力——三把锤子,锤炼呈现
(一)锤子一:语言锤炼
1、三个推荐的语言选择
(1)推荐一:积极的语言
(2)推荐二:有力的语言
(3)推荐三:简洁的语言
2、四类常用的语言串词
(1)类型一:指示路标型
(1)类型二:逻辑过渡型
(1)类型三:过程小结型
(1)类型四:前后照应型
实操练习&分享点评:语言训练
(二)锤子二:声音锤炼
1、声音的四大基本要求
2、声音的五大基础训练
(1)气息训练:示范+练习
(2)韵白训练:示范+练习
(3)口齿训练:示范+练习
(4)语速训练:示范+练习
(5)语调训练:示范+练习
实操练习&分享点评:声音训练
(三)锤子三:肢体锤炼
1、笑:一个字训练
2、眼:六宫格训练
3、走:三个点训练
4、站:两个要求训练
5、手:三招式+两要领的训练
实操练习&分享点评:肢体训练
第四单元:掌控力——三把遥控器,掌控现场
(一)遥控器一:掌控环境
头脑风暴:现场环境有哪些物品需要提前检查?
1、设施检查:三大重点设施
(1)座位检查的两大要点
(2)灯光检查的两大要点
(3)空调检查的两大要点
2、设备检查:四大重点设备
(1)显示设备检查的三大要点
(2)音响设备检查的三大要点
(3)翻页设备检查的三大要点
(4)书写设备检查的三大要点
(二)遥控器二:掌控自我
现场调研:过去是如何处置紧张的?
1、紧张处理:三个方法
(1)方法一:找按钮—启动身体之匙
(2)方法二:戴眼镜—聚焦心灵之眼
(3)方法三:编程序—设定心智之式
实操练习&分享点评:紧张处理
2、意外处理:四种常见情况
案例研讨:意外情况如何处置?
(1)忘词的处理
(2)口误的处理
(3)超时的处理
(4)故障的处理
3、意外处理:三大锦囊
(三)遥控器三:掌控听众
案例研讨:如何处置听众的问题?
1、疑惑型问题回应的三步骤
(1)步骤一:判断问题
(2)步骤二:确认问题
(3)步骤三:回应问题
2、挑衅型问题回应的四步骤
(1)步骤一:转换问题
(2)步骤二:明确问题
(3)步骤三:回应问题
(4)步骤四:重申主旨
九、部分课程内容展示
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