《聚沙成塔——核心骨干人员的自我管理》
《聚沙成塔——核心骨干人员的自我管理》详细内容
《聚沙成塔——核心骨干人员的自我管理》
聚沙成塔——核心骨干人员的自我管理
课程背景:
联想集团创始人柳传志在谈及自己以及企业的成功经验时,曾这样说过“伟大者在于
管理你自己”,“管理你自己”是每个职业人士必修的一门管理课程。
企业员工要想获得更好的待遇和晋升的机会,一定要学会
“管理好自己”,首先是学会管理好自己的角色定位与职业目标,其次是管理好自己的职
业心态,最后是管理好自己的职业能力。
“工作即修行,职场即修道场。每一份工作都是一个自我修炼的“道场”,这是一种人
生的境界和人生的高度。
对于企业而言,推行“自我管理”的文化,通过“管理自己”的方式“感召他人”是提高员
工职业化水平的重要途径。
课程收益:
▲
建立对工作正确的认知,正确定位自己的角色,使自己不断增值,为职业发展增添动力
。
▲
懂得检视自己过往的行为,纠正不良习惯,消灭“时间黑洞”,提升自己每一天的时间价
值,让自己走向卓越。
▲
懂得如何调整不良情绪,正确处理工作与生活中的压力,适应压力、舒缓压力甚至利用
压力,让自己始终保持正能量及良好的工作状态。
▲
通过目标与计划管理、高效的人际关系管理,让自己创造高绩效,建立职场和谐的人际
关系。
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:公司各级核心骨干人员
课程方式:互动讲授、个案分析、小组研讨与分享、实战点评
课程大纲
前言:职业化与自我管理概念
一、什么是职业?
二、什么是职业化?
三、什么是自我管理?
四、职业思维的“六个化”
第一讲:自我角色认知与定位
一、现实工作中的迷思
1. 按劳付酬VS按酬付劳
2. 经营中的困惑
案例:老板与员工的博弈
3. 管理者的烦恼
案例研讨:工作价值取向与职业发展
二、正确定位我们的工作
1. 一个概念性思考:岗位股份制公司
2. 你是“精”员工还是“傻”员工
3. 如何定位你的工作
三、怎样让自己不断增值
1. 企业和员工为什么结合在一起?
2. 人力资源衰减定律
3. 如何使自己不断增值
4. 使自己价值倍增的13条法则
四、如何为岗位实现高绩效
自测与分析:你在哪个位置?
案例分析:《乔家大院》
——老板为什么要给马旬身股?
——老板为什么会提拔马旬?
1. 创造高绩效的两大关键要素及分析
2. 消灭两大心魔
1)归功于内
2)归罪于外
3. 成就型员工的七大行为
第二讲:高效的时间管理
一、为什么需要时间管理
1. 有关时间的统计与分析
小测试:你需要时间管理吗?
2. 竞争的本质
二、时间与时间管理
1. 什么是时间
2. 时间的四大特性
3. 什么是时间管理
4. 时间管理的基本思路
5. 四代时间管理理论
三、时间管理的原则
1. 帕金森原则
2. 帕累托原则
3. 内在能量水平
4. 效率与效能
四、时间管理矩阵
1. 时间管理矩阵解析
2. 高效能人士的时间安排
3. 要事第一的五个步骤
五、时间黑洞
案例分析:小叶的时间都去哪儿了
1. 了解你的时间黑洞
2. 避开时间黑洞的七个步骤
3. 消灭时间黑洞的方法
1)先从办公桌开始
2)文件处理的原则与程序
3)如何应对不速之客
4)封锁关键时间
5)克服拖延
6)脑袋里只装一件事
7)突发事件的处理
8)授权的七个步骤
六、四象限时间管理的方法与程序
1. 改造任务清单
2. 将改造后的工作任务放入到四个象限
3. 对四个象限内任务按照相应确定的策略处理
4. 三大处理方式走出第三象限
5. 主要精力放在第二象限
案例分析:小强一周工作任务的四象限管理
第三讲:压力与情绪管理
头脑风暴:我们希望处于什么样的工作生活状态?
一、正确认知压力
1. 什么是压力
2. 压力ABC理论
3. 对压力的分析与解读
1)压力是环境要求你作出选择或改变时的个人感受
2)压力是对未知事件悲观解释的结果
3)压力是持续不断的精力消耗
4)压力是面临不利局面时的本能反应
二、压力与业绩表现
1. 压力与业绩表现的关系
2. 压力过度时的不良反应
三、了解自己的压力源
1. 人际压力源
2. 工作压力源
3. 组织压力源
4. 角色压力源
四、应对压力的三种策略
1. 变革策略
2. 主动策略
3. 反应策略
五、应对压力的万灵公式
六、情绪管理
1. 情绪是如何产生的
2. IQ与EQ
3. 正面情绪与负面情绪
4. 情绪调适的几种方法
1)宣泄情绪
2)心理暗示
3)自我放松
4)拥抱自然
5)转换思维
第四讲:职业目标管理
一、目标与目标管理
1. 灯塔效应:伟大的目标产生伟大的动力
2. 目标与企业管理运作系统
思考:先有目标还是先有工作?
3. 目标管理的核心与程序
二、目标的制定
1. 目标的SMART原则
2. 目标量化的4321法则
分组练习:如何进行目标的量化
3. 个人工作目标的四大来源
1)部门目标分解
2)岗位职责
3)重要业务计划
4)需改善的领域
4. 企业目标的设定与分解工具
1)价值树
2)鱼骨图
3)平衡计分卡
5. 好目标与坏目标的区别
6. 目标分解的方法和原理
三、目标的实施
讨论:如何把一个无法掌控的宏观目标转化为自身可控的核心元素?
1. 目标与计划的关系
2. 计划7要素:5W2H
3. 计划制定的步骤
4. 计划工具与方法
1)WBS
2)甘特图
3)责任矩阵
练习:如何进行计划制定
5. 计划管理循环
1)PDCA
2)主动控制与被动控制
3)目标的检视
第五讲:人际关系管理
一、职场发展与人际关系
1. 有关对人际关系的调查分析
2. 人际关系与领导力
二、人际关系与沟通
1. 沟通的总原则
2. 人际沟通三定律
3. 高效人际互动的四大法则
4. 沟通与同理心
互动:同理心训练
三、有效沟通与协作
1. 如何与上级沟通
2. 如何与下级相处
3. 平行沟通与协作的原则
四、人际冲突与人际管理
1. 引发人际冲突的根源
2. 人际冲突与业绩表现
3. 人际冲突解决十步骤
4. 五种处理冲突的策略
1)竞争
2)回避
3)迁就
4)折中
5)双赢
课程总结
谢瑞宝老师的其它课程
《知行合一——目标与计划管理》 01.04
知行合一——目标与计划管理课程背景:目标是企业管理运作系统的起点,又是管理活动的核心。管理者工作的推动,都应是紧紧围绕着目标而展开的,目标的达成与否,是衡量企业经营成效的标志。然而在现实中,很多企业虽然也都会制定一些目标与计划,可为什么到了最后,目标总是完成得不太理想呢?为什么年初很多雄心勃勃的计划最后只能惨淡收场呢?究其原因还是没有真正掌握目标与计划管理的
讲师:谢瑞宝详情
《从精兵到强将——核心管理技能提升》 01.04
从精兵到强将——核心管理技能提升课程背景:管理层是企业发展的核心中坚力量,直接决定了企业绩效创造乃至企业的长远发展。现实中,很多管理者并没有经过专业的管理培训,直接由业务骨干提拔到管理岗位上来,他们通常依靠零散的经验和感觉,并没有真正的实战管理技能,从而难以真正发挥管理者的作用,不能带领下属落实公司战略,持续工作改善,创造工作绩效,推动企业不断发展。本课程是
讲师:谢瑞宝详情
《非人力资源经理的人力资源管理》 01.04
非人力资源经理的人力资源管理课程背景:直线经理是企业发展的中坚力量,管理者的核心工作就是透过他人完成任务,所以,在企业中真正从事人力资源管理工作的其实正是各级经理人员。但是,很多非人力资源部门的直线经理往往存在一些关于人力资源管理观念上的误区首先,直线经理往往忙于专业工作,而错误地认为人力资源工作是人力资源部门的事情,与自己无关。其次,大多数直线经理由于缺乏
讲师:谢瑞宝详情
《给我结果——高效执行力提升》 01.04
给我结果——高效执行力提升课程背景:ABB公司名誉主席巴尼维克曾经讲过:企业的成功是“5的战略95的执行。”为什么企业既定的战略目标不能如愿变成现实?为什么领导层的设想和决策总是得不到贯彻?为什么无懈可击的方案和严谨的计划未能变成现实的业绩?为什么公司的制度得不到有效执行?为什么员工做事总是打折扣、总是找借口推辞?答案只有一个,那就是执行力不强。没有有效的执
讲师:谢瑞宝详情
《慧眼识人——招聘面试技巧》 01.04
慧眼识人——招聘与面试技巧课程背景:一个企业的成功需要拥有优秀的人才,而企业获得优秀人才的重要途径首先就是要做好招聘工作。招聘是人力资源管理入口环节,只有招到合适的人,育人才会变得顺畅,用人也就得心应手,留人也就顺理成章了。如何招聘到合格的人才?为什么很多人在面试时似乎表现优秀,加入企业后却表现平常?为什么有些人在其它企业业绩辉煌,而到自己公司成绩就差强人意
讲师:谢瑞宝详情
企业如何选育用留人才 12.18
企业如何选育用留人才讲师:谢瑞宝【课程背景】人力资源管理不仅仅是人力资源部门的工作,作为一名经理,首先应该是部门的人力资源经理,其次是下属的教练,最后才是自己本部门的经理。但是,不少企业的管理者面对企业人力资源管理的问题,更多是抱怨、找借口,人力资源部成为了众矢之的,具体表现如下:1、目标没有达成,管理者归咎于员工的能力不行;2、邀约选拔人才,管理者说是人力
讲师:谢瑞宝详情
如何进行工作委派与有效授权 12.18
如何进行工作委派与有效授权讲师:谢瑞宝【课程背景】管理者不单单是要做好自己的工作,还要有效地分配工作,只有准确而条理清晰的向下属委派工作,才能使任务得以完成。同时,作为一名管理者,更面临着从“管事为主”向“管人为主”的角色转变。因此,如何将工作分解,有效授权下属,如何挑选、培育、评估合适的下属经理人,做到授权不乱,授权后更轻松,提高业绩。所以作为一名中层经理
讲师:谢瑞宝详情
突破思维的五个技巧 12.18
领导者之剑:突破思维的五个技巧讲师:谢瑞宝【课程背景】据统计,“世界500强”企业中,已经有500多万经理人学习并掌握了这一思维工具,掌握这一思维工具将使您:1、学会国际通用的思维语言,强化您的思维逻辑与思维能力;2、帮您找出不良或最佳思维的真实原因,确立最优的解决方案;3、帮您找出新主意、新点子,不断克服一个又一个疑难障碍;4、减少您的思维疑惑,提升您的思
讲师:谢瑞宝详情
员工职业精神 12.18
员工的职业精神讲师:谢瑞宝【课程背景】越来越多的企业认识到,制约企业发展的最大瓶颈是缺乏有职业精神的员工。企业核心竞争力的大小在很大程度上取决于员工的职业精神。工作中,很多员工虽然表面上敬业,但却抱着一种打工的心态,并没有真正和企业融为一体,他们从根本上缺乏一种职业精神,始终徘徊在真正的职业化之外,没有真正认识到职业精神的重要性和必要性。也有不少企业都认识到
讲师:谢瑞宝详情
卓越领导力与高效执行力 12.18
卓越领导力与与高效执行力讲师:谢瑞宝【课程背景】1、随着市场竞争的日益激烈,企业对内部人员尤其是管理人员的要求越来越高,要做好事情,又要带好队伍,团队既要干的好,又要管的对。然而,随着85后、90后员工的大量加入,人员管理的难度越来越高,管理者常常面临的现状是:2、员工无法自动自发的做事情,总是要自己施加压力并注意监管,工作开展的非常辛苦;3、员工执行力不强
讲师:谢瑞宝详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20179
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184