职务说明书-QE
|职务名称 |QE |所属部门 |品质部 | |职 级 |B2 |直接上级 |QA主管 | |制作/日期 | |批准/日期 | | |工作概要 |1．检验标准的制定；2.品质改善；3.模具（零部件）评估。 | |组 织 结 构 中 的 位 置 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |工 作 职 责 描 述 | |制定零部件检验标准（进料、制程）； | |确定抽样计划（进料、制程、成品）； | |审核检验和试验报告（进料、制程）； | |质量异常的处理及跟进（进料、制程）； | |向供应商、采购部反馈来料品质异常情况； | |供应商来厂接待； | |制程不合格品的处理； | |制程不良报表的审核、分析、处理； | |制定最终产品检验标准、包装规范等； | |制定检验和测试标准； | |模具（零部件）的质量评估； | |重大工艺更改的质量评估； | |制程改善； | |不良品可接受样板（限度样板）的签署； | |客户验机的故障分析； | |对重要品质异常情况提出纠正和预防措施； | |产品试验的审核； | |21．精密测试的审核； | |基 本 任 职 资 格 | |普通教育程度——13～16年 | | |推 理 能 力 |数 学 能 力 |语 文 能 力 | |具 |会应用恰当的方法界定概 |具备一定的高等数学知识 |会写计划、报告、总结、编| |体 |念、搜集数据、确定事实 |； |审培训教材或考试题目； | |描 |； |会运用基本的理论数学概 |语言理解及表达能力强，能| |述 |通过对数据和事实的分析 |念； |够独立担当培训讲课，或向| | |，能够运用恰当的原理进 |会创造性地应用统计方法 |各类人员提供咨询意见。 | | |行有效的演绎推理； |进行分析、预测。 | | | |会解释以数学或图表形式 | | | | |出现的技术指标。 | | | |专业知识要求 | |必备专业理论：质量管理学、机械设计、制造工艺学、电脑操作系统 | |相关专业知识：高等数学、英语、生产作业管理、ISO9000质量标准。 | |职业培训要求 | |大学本科以上学历： 机械类专业——２年以上相关工作经验或职业培训； | |其他专业——３年以上相关工作经验或职业培训。 | |大学专科学历： 5年以上相关工作经验或职业培训。 | |体力活动要求 | |活动内容 |程 度 要 求 |说 明 | |体力繁重程度 |坐着工作 |重量不超过5公斤； | |讲话 |2小时讲课 |用流利语言表达和交流思想； | |倾听 | |用耳感知、分辨声音性质，接受语言信息。 | |工作环境因素 | |工作地点：室内 | |职业能力倾向 | |序号 |能力名称 |能 力 等 级 |分 级 说 明 | |1 |智 力 |54321 |1——最高的10% | |2 |语言表达能力 |54321 |2——较高的1/3，但不包括最高的10| |3 |数学计算能力 |54321 |% | |4 |空间想象能力 |54321 |3——中间的1/3 | |5 |学习新知识能力 |54321 |4——较低的1/3，不包括最低的10% | |6 |使用MS软件 |54321 |5——最低的10% | |7 |文书事务能力 |54321 |*百分比表示在从业人口中所达到 | |8 |调查分析能力 |54321 |的相应水平人口比例 | |9 |策划组织能力 |54321 | | |10 |协调推动能力 |54321 | | |11 |动作协调 |54321 | | |12 |手工灵巧性 |54321 | | |职业性格因素 | |有积极、主动、乐观、向上的个性。 | |善于与人交往，不局限于发出和接受指示。 | |对人们在思想或事务方面的意见、态度或判断施加影响。 | |指导、控制和规划自己或他人的工作。 | |主要绩效考查范围 | |起草计划、报告、总结等文件的质量； | |制订检验标准的质量； | |模具评估的质量； | |质量问题的分析、解决能力（包括全面性）； | |完成上级交办工作的效率。 | |晋升与职务轮换可能性 | |晋 升 | |具有丰富经验和管理才能的QE，可晋升为QC/QA主管；也可晋升到其他部门中需要类似| |条件、责任更重、报酬更高的职位。 | | | |职 务 轮 换 | |可转任PE或R&D工程师，但需具有必要的教育程度、培训和经历。 | ----------------------- QE QA主管
职务说明书-QE