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王大泓老师
王大泓 老师
  •  所在地区: 北京
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:执行力 领导力 高效沟通
  •  企业培训请联系董老师
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王大泓老师的内训课程

金牌课程 《班组长胜任素质与能力升级》课程背景 班组层面的管理决定着企业战略目标的最终实现,而在企业当中,选拔班组长的时候,更多的原因是因为业务能力强。虽然业务能力很强,但是在管理方面却缺少有效的管理手段,在管理的过程中往往是“摸着石头过河”,在这一阶段中,尽管班组长也在尽其所能的努力,但现实中,包括与员工、同事及上级领导的沟通;对下属的辅导与激励;对工作方法的改善与创新等方面都与企业所期望的目标存在着很大的差距。 其实,这一系列的问题都是“管理无力”所造成的。那么,作为班组长在哪些方面进行完善与升级才可以提升班组长管理的有效性呢?《班

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金牌课程 《班组高效协作与执行管理》课程背景 面对工作下属有抵触,同事不配合;目标好像只是领导的目标,而员工只关心自己能拿多少钱;上有政策下有对策,再多的制度也有人钻空子;面对公司的考核很多人都是无所谓的态度……… 这一系列的问题其实都是“管理失力”所造成的,有没有一种管理方,可以帮助管理者激活团队和组织,使员工能够创造性工作,而不是被动完成任务;使员工能够主动超越目标,而不是应付考核;使人与人之间更顺畅的沟通,更默契的配合?《班组高效协作与执行管理》课程从组织、文化、人性、制度、工具、技巧等层面对企业管理过程中面临的实际问题进行深刻

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金牌课程《MTP—职业管理者技能提升与管理模式升级》课程介绍MTP(Management Training Program)是源于美国的一套实战性管理培训课程。传入日本后,迅速得到日本政府和企业届高层的重视。本课程的推广有力地促进了日本企业竞争力的提升。传入中国后又经历了十一版的修订,成为全球经典的管理培训课程之一。本课程是世界500强企业根据在华运营多年的管理实践,在原版的基础上修订而成,具有非常强的实用效果。课程特点内容本土化(结合国内人员的特点与环境)方案系统化(不再是管理模块的连缀,而是系统化的管理模式)方法工具化(利于企业规范化管理)操作简单化(提供管理的平台与抓手,大大降低了管理的

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金牌课程《卓越团队建设与创新管理模式》课程背景自主创新能力是国家竞争力的核心,对于企业也是面对新形势发展的核心能力。过去一年里,“互联网+”概念的广泛应用使得所有企业获得机会的同时也面临着诸多挑战。能否抓住机会是企业得到发展,企业就要从上至下,从思维到行为,从方法应用到文化、制度、管理的支撑。在这一过程中很多企业面临着从传统管理到新形式管理升级的瓶颈。管理人员缺少有效的创新管理手段,对于新形式的认识不足,造成在管理中往往是摸着石头过河,而企业却在遗失了大好的发展机会的同时承担着很大的用人风险。员工毫无动力的在工作岗位上机械式的工作,缺乏对工作的热爱,没有任何激情,团队缺少凝聚力,没有责任意识,

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金牌课程 《卓越班组文化建设与实践》系列课程背景 班组文化建设是企业文化管理的重要内容,与企业文化之间相互依存,相互促进,其对于培养班组成员爱企情怀、培养班组成员优良品德、班组精神、推动企业快速发展,促进全员能力提升及激发工作意愿有着至关重要的作用。 目前,国内大多数企业中文化建设存在着很大的误区,更多地文化只停留在“文”的状态,但对于如何产生实效的“化”的行为层面缺少有效的转化行为。这种转化行为需要对“文”的深刻理解以及制度层面和技术层面的有效支撑。 在这一过程中很多企业面临着从传统管理到新形式管理升级的瓶颈。管理人员缺少有效的

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《卓越班组建设与班组长管理能力提升》1-2天课程背景:• 班组成员执行力差、配合度低;• 班组成员应变力差、成长缓慢;• 班组成员被动工作、应付任务;• 班组成员抱怨多、缺乏工作动力;• 班组缺乏团队力、无法形成合力;• ……………… 现实中这一系列现象令领导头疼,并严重制约着班组发展与绩效成长,而现象背 后反映出的则是班组长在管理中缺乏一套行之有效、能够解决以上诸多实际问题的管 理模式和管理方法,《如何打造卓越班组》课程全程案例教学,从班组管理中的实际问 题入手,提供系统化解决方案:有模式、有机制、有工具、有具体使用方法与技巧,

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