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刘百功老师
刘百功 老师
  •  所在地区: 上海
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:人力资源类 培训师培训
  •  企业培训请联系董老师
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刘百功老师的内训课程

  项目管理实战潜规则二:项目管理的10大潜规则  1、项目管理思维潜规则  2、项目管理需求潜规则  3、项目管理规划潜规则  4、项目管理沟通潜规则  5、项目管理平衡潜规则  6、项目管理目标潜规则  7、项目管理执行潜规则  8、项目管理控制潜规则  9、项目管理变化应对潜规则  10、项目管理个人成长潜规则  项目管理实战潜规则三:实战模型及应用  项目管理实战潜规则四:项目管理成功思维模式  1、项目管理理想VS现实  2、追求完美VS追求满意  3、项目经理故事VS做人  4、项目TQC目标VS干系人满意  5、客户需求VS项目需求  6、项目目标VS组织目标  7、可控因素VS

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  模块一、情景分析  核心:牛眼法——帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题。  Step1. 你关注的关键问题是什么?  Step2. 关注焦点可以区分、细化吗?  Step3. 在情境判断中排列解决问题的优先顺序是什么?  Step4. 您怎样选择适当的思维技巧并确定佳的解决办法?  5.案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习  模块二、原因分析  核心:比较法——帮您运用科学的比较法,用短的时间和低的成本找出可能的原因与机会。  Step1. 您所关注的问题与观察到的事实是什么?  Step2. 比较的事实是什么?  Step3. 如何辨别独特的差异与变化?  Step4. 如何

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  一、现代企业课程开发导论  1、培训与企业竞争优势  2、企业课程体系开发与设计:“3C原则”  A、企业公民(Corporate Citizenship)  B、环境框架(Contextual Framework)  C、核心竞争力(Core Workplace Competencies)  3、在职人员学习  二、培训开发流程及方法  1、培训开发能力的自我评估  2、系统化培训开发的十大流程  A、培训需求分析  B、学员特点分析  C、工作环境分析  D、实施工作分析  E、撰写培训目标  F、制定衡量标准  G、培训目标分析  H、制定培训策略  I、开发培训教材  J、培训效果

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  一、激励的分析  1.常见的误区  2.激励是公司的事情  3.重业务,不重激励  4.把激励和奖励划等号  5.激励就是钱的问题  二、如何了解下属的需要  1.中层经理不能直接动用的激励菜谱  2.中层经理可以动用的激励菜谱  3.认可与赞美的前提——信任  4.认可与赞美的环境——宽容  5.人格类型  三、激励技巧  1、动态激励  2、静态激励  3、情感激励  4、克尔式蠢举...

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  部分:岗位分析  一、企业战略与人力资本增值  ☆ 案例:华为的人才战略与实施  1、人力资源管理的系统模型  ☆ 企业人力资源管理职能划分的科学依据  2、现实中国企业所面临的关键问题  ☆ 问题讨论:人力资本与财务资本的本质性区别?  二、组织设计  1、组织设计的基本原则  ☆ 案例分析:组织设计与业务流程的关系  2、现有组织的基本模式  ☆ 问题讨论:职能型组织的优劣?  ☆ 问题讨论:“扁平化”与“矩阵管理”的误区?  3、组织设计的基本方法  ☆ 案例分析:如何减少部门之间的“扯皮”?  三、任职资格体系的典型应用  1、“竞聘上岗”  2、职业发展规划设计  ☆ 案例:华为

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  一、领导者的定位与认知  1.领导的基本原则与应用练习  2.领导的互动要领与应用练习  3.领导的成长秘诀与应用练习  4.领导的心态调整与交流分享  5.领导主管的未来挑战(趋势分析)  6.领导主管的未来困境(个案分析)  7.领导主管的团队运作(实例分析)  8.领导主管的团队共识(共识分析)  二、领导的魅力来源与特质  1.自信  2.坚定的愿景  3.叙述愿景的能力  4.追求愿景的强烈决心  5.彻底了解自己的天赋专长且善用  6.领导远见(Purpose)  7.领导热情(Passion)  8.自我定位(Place)  9.优先级(Priority)  10.人才经营(

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