李坚老师的内训课程
【课程大纲】节KVP活动概述一、 KVP活动的定义二、 KVP活动的起源三、 KVP活动的目的四、 KVP活动的人员构成与职责五、 KVP活动的四个阶段与十个步骤第二节、KVP活动的方法与工具一、 老QC七大手法实战训练1. QC七大手法简介、QC七大手法常应用在哪些工序2. 检查表的制作步骤和实际应用3. 如何利用层别对获得的数据进行分类4. 柏拉图的起源、柏拉图的制作5. 因果图的制作、应用头脑风暴法对制程中的问题进行分析6. 将因果法与5W2H分析法、8D问题解决法进行组合应用7. 直方图制作和应用8. 如何利用散布查找问题产生的根源等二、 常用新QC七大手法实战训练1. 关联图的制作步
讲师：李坚查看详情
节KVP活动概述一、 KVP活动的定义二、 KVP活动的起源三、 KVP活动的目的四、 KVP活动的人员构成与职责五、 KVP活动的四个阶段与十个步骤第二节、KVP活动的方法与工具一、 老QC七大手法实战训练1. QC七大手法简介、QC七大手法常应用在哪些工序2. 检查表的制作步骤和实际应用3. 如何利用层别对获得的数据进行分类4. 柏拉图的起源、柏拉图的制作5. 因果图的制作、应用头脑风暴法对制程中的问题进行分析6. 将因果法与5W2H分析法、8D问题解决法进行组合应用7. 直方图制作和应用8. 如何利用散布查找问题产生的根源等二、 常用新QC七大手法实战训练1. 关联图的制作步骤和实际应用
讲师：李坚查看详情
【课程大纲】节QCC概述及QCC小组活动概述一、 QCC与QCC定义二、 实现QCC成功的必备条件三、 QCC小组的定义与宗旨四、 QCC小组的组建原则五、 掌握QCC小组重要性六、 开展QCC小组活动的四项原则1. 结合QCC小组的特点，确定宜小不宜大2. 简洁明了、针对性强的活动课题3. 从用户（下工序）不满意的问题中去选题4. 案例研讨：在QCC的实际工作中课题如何选取？七、 QCC小组的进化史第二节、QCC小组实际工作中如何开展活动一、课题的类型1、现场型课题2、攻关型课题3、管理型课题4、创新型课题二、课题的内容1、结合QCC小组的特点，确定宜小不宜大2、简洁明了、针对性强的活动课题
讲师：李坚查看详情
【课程大纲】前言1. 品管与现场主管的角色2. 问题的定义与两个层次分析3. 品管七大手法所体现的五个精神章、数据与图表基本知识1. 数据的定义2. 运用数据应注意的三个重点3. 数据的两个分类4. 整理数据应注意的事项5. 图表的定义与特性6. 图表的种类7. 图表制作的七原则8. 制作图表十大注意事项第二章、查检表1. 查检表的定义与种类1) 记录用(或改善用)查检表2) 点检用查检表2. 查检表的制作方法3. 查件表如何使用（应用）4. 课堂演练：制作查检表（生产线制程巡检表，不良品记录表，点检表）第三章、层别法1. 层别的定义与种类2. 层别法的两个用途3. 层别法的使用方法1) 活用
讲师：李坚查看详情
节QC概述及QCC小组活动概述一、 QC与QCC定义二、 实现QCC成功的必备条件三、 QCC小组的定义与宗旨四、 QCC小组的组建原则五、 掌握QCC小组重要性六、 开展QCC小组活动的四项原则1. 结合QCC小组的特点，确定宜小不宜大2. 简洁明了、针对性强的活动课题3. 从用户（下工序）不满意的问题中去选题4. 案例研讨：在QCC的实际工作中课题如何选取？七、 QCC小组的进化史第二节、QC小组实际工作中如何开展活动一、课题的类型1、现场型课题2、攻关型课题3、管理型课题4、创新型课题二、课题的内容1、结合QC小组的特点，确定宜小不宜大2、简洁明了、针对性强的活动课题3、从用户（下工序）
讲师：李坚查看详情
【课程大纲】章、对品质问题的高度认知一． 现场工作者的三忙困扰？二． 现场工作者的的使命三． 如何理解ISO对品质的阐述四． 专家对品质的论述1. 戴明博士2. 朱兰博士3. 石川馨4. 克罗斯比五． 品质的重要性六． 管理者应有的质量意识1. 100-1=？2. 多米诺效应3. 蝴蝶效应4. 墨菲定律第二章、如何发现品质问题一． 何谓问题二． 问题的两个层次三． 对问题应有的基本观念四． 问题发现的方法1. 从倾听中发现问题2. 从工作结果和目标入手发现问题3. 从4M入手发现问题4. 从瓶颈工作站发现问题i. 案例: 合理化建议箱ii. 案例：柏拉图iii. 案例：查检表iv. 案例：层别