李坚老师的内训课程
《如何缓解压力与情绪管理》课程简介【课程背景】 压力管理已经成为21世纪企业组织中所有阶层的重要问题，由于压力问题，而带来的其他附加问题和加大的不必要的成本让高层管理者开始寻找有效帮助员工管理压力的途径。 已经出现很明显的处于高压力的征兆如下： 1、工作热情不高，对自己信心不足，对企业的忠诚度不高； 2、不能完成工作任务，疏于承担责任, 团队合作精神不强； 3、同事之间缺乏尊重,甚至发生矛盾影响相互间的合作； 4、工作行为情绪化,同事之间怠工不出力而相互传染； 5、对工作任务的承诺不够理想 对未来的期望值过低
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《如何教导与激励一线员工》课程简介【课程背景】 作为一名一线管理人员，您遇到过下列问题吗？ 1. 每个月都可能有新员工入职，他们上岗前该如何培训呢？ 2. 如何解决老员工需要新技术的问题呢？ 3. 怎么能让员工在岗位上快速独立起来？ 4. 如何发展下属的育人能力，形成标准的培养模式？以便更多的人可以内部传承技能 ？ 5. 怎样能把一个复杂的过程分解为易学的步骤呢？ 6. 下属工作随着时间的推移，工作的动力与积极越来越小，如何提高他们的工作积极 性呢？
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《 如何留住一线员工 》课程简介课程背景 人员流失使企业蒙受了巨大的经济损失，如何控制企业员工流失是许多企业当前面临且急切需要解决的问题，而60-70的员工流失发生在生产车间一线。因此，越来越多的企业注重员工管理，渴望能够学习到直接有效的管理经验和掌握优秀人员的管理方法。授课对象 生产经理、车间主任、班组长以及与生产相关的管理人员授课时间 6小时课程目的 1.稳定员工队伍、减少人员流失、降低生产成本； 2.掌握控制人员流失的实战方法、工具和技巧等； 3.使员工管理问题变得具体、直接和易改进； 4.解决人员
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《TWI一线督导人员管理才能研习班》课程简介【课程背景】 TWI是美国企业界针对第一线的督导人员所开发出来的一门课程，易懂且实用。督导人员可运用TWI训练来增强干部管理能力。【课程目的与收获】 1. 使学员理解基层主管所应担负的职责及应扮演的角色； 2. 使学员能理解正确工作教导的步骤，学会工作教导四阶段指导法； 3.使学员能应用工作改善四阶段法，针对问题进行工作分解、细目分析、展开并实 施新方法； 4. 使学员能掌握改善横向与纵向的人际关系的方法； 5. 使学员能分析导致事故的原因，进而慎思对策，针对事故
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基层班组长培训系列课程简介课程背景： “忙、盲、茫”，“累、泪、馁”，这些词是常常用来形容生产一线基层管理干部的，常言说：“不想当将军的兵不是好兵”，可是现在的生产制造业，往往在内部提升班组长人选时，却碰到的很大一部分的员工都是宁可做操作工，也不肯当班组长，而从外部招募的班组长又因为在专业上不够熟悉，常常不到三个月就“阵亡”。 再调查已经担任班组长的员工，最大的反应就是“好累啊”，吃力不讨好，累了还常常受骂，这到底是什么原因所致呢？分析主要原因如下： 1. 班组长不知道每天的工作方向（工作内容），所以每天都在处理异常（救火