黄志伟老师的内训课程
【课程收益】1、掌握管理的职能，完成角色转换，适应管理岗位；2、掌握目标管理的方法和技巧，改善工作效果；3、掌握计划管理的方法和技巧，提升工作效率；4、掌握绩效管理的方法和技巧，提高组织绩效;5、掌握团队建设的方法和技巧，打造高绩效团队；6、培养合格的中层管理人员。【课程对象】1、中层管理人员；2、储备干部。【课程时间】2天，12小时。【课程大纲】一、 中层管理者的角色认知 1、管理的职能2、中层管理者的角色转变3、中层管理者的三大角色4、中层管理者必备的五个好习惯5、中层管理者必备的五项核心管理技能6、自我认知二、 高效的目标管理1、什么是目标管理2、目标管理的流程3、目标的制定与分解4、目
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【课程收益】1、理解执行及执行力；2、理解执行力不佳的原因；3、掌握打造高效执行力的方法和技巧；4、掌握建设执行力文化的方法和技巧。【课程对象】各级人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、 执行与执行力1、执行与执行力2、执行力的三个要领3、执行力的三个关键点4、执行力就是竞争力5、各级人员在执行中的角色二、 为什么执行力不佳1、执行力不佳的表现2、执行力不佳的原因3、优秀执行力的表现4、执行力四要素三、 打造高效执行力1、扁平化的组织架构2、简单化的流程3、人岗匹配的设置4、良好的时间管理5、有效的绩效管理四、 建设执行力文化1、执行没有借口2、执行就是立即行动3、执行就是不折不扣4
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【课程收益】1、理解团队的构成，团队成员的角色分工；2、掌握团队建立的方法和技巧；3、掌握团队建设的方法和技巧；4、掌握打造高绩效团队的方法和技巧。【课程对象】中层管理人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、 团队的构成1、团队的特征2、团队构成的要素3、团队成员的角色分工4、团队成员的性格5、团队形成的阶段二、 团队的建立1、构建愿景，确定目标2、设置组织架构3、人员的甄选配置4、人员配置的五项原则5、建立制度流程三、 团队的建设1、团队成员的沟通2、无处不在的非正式沟通3、团队成员的激励4、团队的绩效管理5、团队文化建设四、 打造高绩效团队1、高绩效团队的十大特征2、尊重信任，有效
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【课程收益】1、理解跨部门沟通的重要性，掌握跨部门沟通的流程；2、理解跨部门沟通的障碍及原因；3、掌握跨部门沟通的原则、方法和技巧。【课程对象】中层管理人员。【课程时间】1天，6小时【课程大纲】一、为何要进行跨部门沟通1、沟通的基本形式2、什么是跨部门沟通3、跨部门沟通的流程4、跨部门沟通的重要性5、职业经理人成功的要诀二、跨部门沟通的障碍及原因1、障碍之一：个人能力不足2、障碍之二：岗位职责不清3、障碍之三：业务流程不畅4、障碍之四：制度建设不全5、障碍之五：文化存在不和三、跨部门沟通的原则1、合作共赢原则2、喜悦心原则3、同理心原则4、自信心原则5、十二条真言四、跨部门沟通的解决之道1、跨
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【课程收益】1、掌握制定部门使命愿景的方法和技巧；2、掌握工作目标及计划制定的方法和技巧；3、掌握如何进行管理及改善管理的方法和技巧。【课程对象】新上任的中层管理人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、 建立共同之使命愿景1、PDCA戴明环2、说出我们的使命3、建立共享的愿景二、 发展共同的工作计划1、目标管理: 一种分担责任的技巧2、目标的制定与分解3、平衡计分卡（BSC）4、制定计划的流程5、发展有效工作计划的五个技巧三、 管理行动1、管理者的主要行为2、走动式管理3、一对一会谈三要素4、以人为本的管理精神---教导员工5、执行力的三讲四化四、 评估结果和过程1、评估工作成果与执行
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【课程收益】1、理解8090后员工行为特点、价值观及职场特点；2、掌握8090后员工管理的方法、技巧；3、掌握8090后员工培养的方法、技巧。【课程对象】中层管理人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、初识8090 1、8090的行为特点2、8090的个性特点3、8090的价值观特点4、8090的职场特点5、不同的8090二、解读80901、8090成长轨迹2、8090心态探析3、8090四维分析4、8090动力源泉三、管理80901、以人为本2、教练式管理3、沟通技巧4、多渠道激励5、营造氛围四、培养80901、规划职业明方向2、目标清晰定任务3、小步快跑压担子4、及时辅导达目标..