王建宇老师的内训课程
国企改革三年行动方案第一章：时间轴回顾：天下熬改革久矣一、回顾：天下熬改革久矣1、2015年《中共中央 国务院 关于深化国有企业改革的指导意见 中发〔2015〕22号》2、2020年 1月15日国资委会同有关部门制定《国企改革三年行动方案》第十三次深改会2020年4月27日召开通过《关于健全公共卫生应急物资保障体系的实施方案》2020年6月11日《国务院关于落实lt;政府工作报告gt;重点工作部门分工的意见》发布十九大有关国有企改革方面：九句话、109个字国企改革历程回顾第二章：《国企改革三年行动方案》出台背景、目的1、不断变换的国内外局势2、《方案》善于积势蓄势谋势，又善于识变求变应变 3、
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航天精神 讲师：王建宇第一章：“航天精神”的含义及关系第一部分：航天精神”的含义1、艰苦奋斗2、勇于攻坚3、开拓创新4、无私奉献第二部分：航天精神”的关系统揽“航天精神”的前提：勇于攻坚 • 实现艰苦奋斗，必须进行勇于攻坚统揽“航天精神”的保障：开拓创新 • 实现艰苦奋斗，必须建设开拓创新统揽“航天精神”的方向：无私奉献 • 实现艰苦奋斗，必须推进无私奉献第二章：“航天精神”的重要意义1、伟大的事业需要伟大的精神第三章：“航天精神”的深刻内涵艰苦奋斗： • 艰苦
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《习近平：新时代中国特色社会主义思想三十讲（选讲）》 课程大纲【课程背景简介】《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》是中共中央宣传部编写的一部通俗理论读物，首次出版于2018年5月。 该书以“八个明确”“十四个坚持”为核心内容和主要依据，紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，分30个专题全面、系统、深入阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。【讲师特点】1）大连交通大学马克思主义学院教师，“仕而优则学”的典型。从教同时，任组织人事部副部长、人事科长等职，从事党课理论、形势与政策、
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《别开生面讲党课》课程大纲【课程简介】马克思说：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”《别开生面讲党课》对任何党务工作者、党课教师而言,都是值得深挖和思索的课题。党课具备高度的严谨性、政治性、学术性，但课堂绝不应该机械、枯燥、照本宣科。在课程上取得实效掷地有声，还该春风化雨润物无声。学习是一种行动，而这种行动本身就需要学习。讲授党课难度不小。原因一：需要大量知识积累，很难短期内“临时抱佛脚”把课程磨出来。原因二：培训课程分为知识、态度、技能三类，而党课三者兼具。既要解决知识类课程在成人课堂上“不讨巧”的难题，还要引领学员转变态度，启迪思想；同时用精彩的教学设计把课程
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《从党史看廉政建设》课纲 2021年1月22日上午，习近平总书记在十九届中央纪委第五次全体会议上发表重要讲话强调，要求充分发挥全面从严治党引领保障作用，坚定政治方向，保持政治定力，做到态度不能变、决心不能减、尺度不能松，确保“十四五”时期我国发展的目标任务落到实处。中国共产党有自我革新的勇气和魄力，在党的百年历程中，一直重视党风廉政建设，也是是永葆生机和活力的一大法宝。【讲师特点】1）大连交通大学马克思主义学院教师，“仕而优则学”的典型。从教同时，任组织人事部副部长、人事科长等职，从事党课理论、形势与政策、思想政治教育。”2）职业培训师。善于根据成人听课特点、党课课程讲授技巧等，演绎知识要
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《从共青团团史看青年团员的使命和担当》课纲【导言】对企事业单位而言，无需求，不采课，需要课程落地有用。对于广大学员而言，无改变，不培训，需要带着快乐学习。对本讲师个人而言，讲党课，是表象，真正预售的是价值观和信仰。课程如果不能落地，是作秀，是形式，对企业就是浪费时间和金钱。市面多数培训课程作用：工作怎么干，分几步？而本课是解决前端需求：员工干不干，为谁干？ 【授课特点】一、对历史和理论高度凝练二、根据需求备课常讲常新三、不平铺直叙不照本宣科四、课程落地取得培训实效 【讲师特点】讲政治：诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂这是对党课教师的基本要求，课程内容必须与中央保持高度一致。讲情怀：冷眼向洋看世界