吴建民老师的内训课程
《支行长全情景管理赋能》课程大纲课程背景 -------------------------------------------------在银行的日常工作中，支行长不仅需要与分行领导、各条业务线同事保持紧密联系，还要处理好支行中下属、客户之间的人际关系，以及由此产生的问题。在此背景下，本课程应运而生，全面剖析支行长工作中接触的各个角色，用课堂情境还原管理现场，用营销思维演绎管理精髓。多个工作场景，真实的工作场景，剧情味十足的故事情节，打破传统的培训模式，在工作状态中让支行长轻松学会解决问题的方法。课程收益 -------------------------------------------
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《目标管理》课程大纲课程背景：目标管理堪称是最经典和最基础的管理理论之一，只要涉及到管理，几乎离不开目标管理，德鲁克：“并不是有了工作才有目标，而是有了目标才能确定每个人的工作。”企业的使命和任务，必须转化为目标.因此管理者应该通过制定目标对下线进行管理，当高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各部门以及个人的目标，管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正的目的就是促进员工的自我管理，提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力。 然而，能真正行之有效进行目标管理的企业非常少，问题主要表现在以下方面： 为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显，工作没有
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《目标管理与绩效辅导》课程大纲课程背景：“目标是一切管理的基石和开始”，变革与变量并存趋势中，每家企业和每位管理者都面临“黑天鹅”与“灰犀牛”的挑战，在变化中如何打造企业的内生力，如何在变量时代制定与实施有效的目标，如何有效的在动态平衡中实现绩效管理价值，在绩效辅导中进行有效调节，进而达成绩效改进成果，是组织与管理者应对变化，自我驱动的必备能力。本课程在目标管理、绩效辅导、教练技术工具、模型、方法的基础上，融入大量的实践与模拟演练，将理论、模型、工具可视化、可操作化；即学即用促进学员能力快速提升。课程收益：.掌握目标管理的工具，方法，促进目标管理意识的深化.帮助学员深入思考，重塑自我规划目标与
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《情绪压力管理》课程大纲课程背景：目前我们身处VUCA的时代中，社会经济发展多变且动荡，这给身处其中的我们带来了恐慌和安全感缺失。在如此大势下，各行业也要经历不断优化和变革，职场人的情绪和压力问题甚嚣尘上，这不但对其自身的健康产生巨大伤害，而且给企业带来的是工作绩效降低、成本增加等无形损失，将不利于企业的发展。本课程从“压力调适、情绪管理、思维突破”入手,利用心理学技术，健康理念，学习压力与情绪管理，使职场人快速摆情绪影响，避免情绪压力的无情伤害，掌握有效缓解的方法，提高应对压力和管理情绪的能力。从而提高员工对企业的归属感和工作效率。让员工激情的工作,快乐的生活！课程框架：VUCA时代状态调整
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《任务委派与有效授权》课程大纲[简要目录] 模块一 任务委派：把合适的任务分配给合适的人 模块二 授权技巧：对待不同员工需要不同的授权技巧[课程背景] 管理者往往苦于不知道如何分配任务，因此部分管理者只会粗暴的使用命令去要求下属去工作，殊不知被动的接受，工作的认可和效率必将打折扣，这不是管理者期待的结果。任务委派是解决工作问题，在强调工作中获得能力提升的今天，管理者合理的任务分配需要体现在日常的管理工作之中，达到潜移默化的效果。 有效授权是现代企业管理对管理者提出的必备技能之一。有效的授权能充分发挥下属的积极性和才
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《沙漠掘金领导力卓越沙盘》课程大纲064770一、课程背景： 对于参加培训的学员来说这是一次神奇的淘金之旅，也是一次创新探索之旅。一路上，机遇与挑战并存，荣誉与风险相伴，时刻考验着团队的智慧、决策、计划、创新、沟通与执行力，是折戟沉沙还是满载而归？让我们拭目以待！当下市场大环境各行各业都存在激烈竞争，而企业往往存在如下问题亟待解决：1、企业员工创新能力需加强，为业务快速发展匹配对应的创新性思维；2、企业发展速度快，人员扩编快，团队需要加强凝聚力，即企业文化导入需求加强，增强归属感和认同感；3、业务快速发展，市场也伴随变化，管理层的应变能力需要加强，使之具备从人才变为全才的个人信念；4