王明朱老师的内训课程
新《安全生产法（修正草案）》培训对象：企业各层级生产管理人员与安全管理人员。课程背景： 2020年3月10日应急管理部副部长尚勇通过发布会表示今年将发布新版安全生产法，推动修订刑法修正案，将事故前的严重违法行为入刑，给企业的生产管理人员和安全管理人员带来空前风险。企业的各类人员应如何提前做好准备，迎接2020版《安全生产法》到来，是否已经掌握并理解2020版《安全生产法》的出台背景、新提出的要求以及与2014版《安全生产法》的差异，更重要的是我们是否具备化解2020版《安全生产法》带来的新的风险，因此有必须先睹为快，学习2020版《安全生
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岗位经验内化--企业安全内训师基础提升培训对象：企业各层级生产管理人员与安全管理人员。课程背景：安全培训是企业安全生产的三大对策（工程技术、教育培训、安全管理）之一，是政府安全监管的四大支柱（立法、执法、培训、保险）之一；企业三级安全教育培训，是企业全面提高员工安全意识和安全技能的重要手段，是提高企业安全管理水平的基本途径。《安全生产法》对企业安全培训的重要性做了重点阐述，国家也把“提升全民安全素质工程”列入“十四五”规划。安全培训师能力水平的高低，直接决定安全培训质量的优劣。建设一支强大的企业安全培训师队伍，提高安全培训师的职业素养，提升安全培训师的授
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全员皆兵，打造企业纵深消防线 ——消防安全培训课程背景： 近几年来，全国火灾爆炸事故起数和伤亡人数历创新高，从起火原因看，绝大多数火灾是人为因素引起，其中用火不慎、违反电气安装使用规定、违章操作、吸烟、玩火和放火造成的火灾占90％以上。据调查，全国有近三分之一的单位职工、缺乏消防常识和自救逃生知识，反映出国民消防安全素质较差，导致火灾隐患突出，火灾事故频发。要确保单位人员生命和财产安全，实现经济效益和和社会效益，就必须有
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岗位经验内化--安全培训课程设计与实施（中高级研修班）课程背景：求木之长者，必固其根本。无知者无畏，安全之大患也！安全源于设计、重在全面培训、贵在坚持执行！要实现安全发展，必须加强安全基础保障能力建设，而教育培训则是基础之基础，必须给予高度重视，长抓不懈的教育培训，是提高安全能力的最佳方式，通过教育培训能够传递安全生产经验，灌输安全知识，提高安全生产与应急管理培训技能，真正起到安全生产保护神的作用。近年来，培训管理由政府主导型向企业主导型转变，培训重心由注重数量规模向注重质量与效果转变，培训内容由理论知识为主向应用实用为主转变，培训方式由面授为主向面授与网络培训相结合转
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安全培训师核心能力特训营第一次面授课程：《安全培训师核心能力特训营》主要学习内容：1、编剧核心能力：格子、钩子、梯子；利益、简单、重复；冲突、变化、问题。2、导演核心能力：设计体验式培训的三个步骤、导演体验式培训的五个步骤3、表演核心能力：培训就是讲故事：一个观点三个故事第二次面授课程：《安全培训师设计能力特训营》主要学习内容：1、需求分析能力：四个象限和关键冲突；培训需求大纲化的能力2、课件制作能力：PPT制作关键能力训练；课件制作对培训大纲的修正和变化3、微课设计能力：微课设计基本过程；微课设计常见软件使用训练第三次面授课程：《大型体验式培训设计和导演能力特训营