姚俊杰老师的内训课程
有效激励员工学习目标：通过学习，管理者能够掌握：了解有效激励员工的概念和意义；了解激励员工的八项基本原则；学习三个著名激励理论；学会运用多种有效激励员工的方法和技巧；促进员工走向自我激励。培训对象：企业各层级管理人员培训时间与方式：时间：1天方式：讲授、练习、角色扮演、案例研讨、讨论与分享培训内容：时间培训内容培训方法及演练第一天上午第一部分：有效激励的作用及原则1, 关于激励的定义2，有效激励的作用3，皮格马利翁效应4，无效激励的结果5，什么样的员工需要激励6，何时需要激励7，激励的八项基本原则第二部分：三种著名激励理论与方法1，期望理论（维克托·弗鲁姆 Victor H Vroom）2，双
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建设制胜团队©（国作登字-2023-A-00203800）课程背景：一个能够在任何环境中立于不败之地的团队一定是具备优胜特质的团队，有执行力的团队，能够战胜困难、共创佳绩的团队。本课程从制胜团队的特质、团队领导者应具备的领导力、如何创建团队制胜文化、设定SMAR目标并有效执行、发挥团队成员优势、建立态度和个人责任制、提高团队执行力和打造学习型团队几个方面，用行为学习法和方法论，帮助团队领导者全面提升团队管理能力，创建制胜团队。学习目标：了解制胜团队的特质及团队领导者应具备的核心能力学习如何建立团队的愿景、价值观和团队文化学习目标设定的原则及方法，学会如何为团队设定目标及人才发展规划了解团队成员
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打造高执行力团队（姚俊杰版权课程——中国版权保护中心版权认证）课程背景执行力是检验一个团队效能的显著标识，也是团队绩效能够有效达成的重要保障。一个人可以有很好的执行力，一个高执行力的团队需要团队的每个成员都有较高执行能力和表现。本培训课程从探讨团队执行力的概念和要素开始，学习团队执行力的五个原则和四步流程，有效设定团队目标和执行工作计划，与员工进行有效的执行计划沟通，对团队员工的执行工作进行有效的监督、辅导和进行评估，通过建立个人和团队责任制，打造高执行力团队。学习目标：了解执行力的概念、核心要素和执行力不佳的原因； 学习提升团队执行力的原则和PDCA循环法则； 学习制定SMART目标并进行有
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《六步打造高绩效团队》©（国作登字-2023-A-00064757）管理者都希望自己的团队是一个高执行力、积极向上的高绩效团队，但有许多因素制约了我们打造高绩效团队的目标实现。忽略了这些因素，或只从下属哪里找原因，甚或一味地抱怨都是无效的。 本课程从解析高绩效团队的特质开始，刨析影响我们打造高绩效团队的主要因素，用六个关键步骤打造真正的高绩效团队——以终为始的团队氛围、信任的团队文化、畅顺的内外沟通能力、高效的团队执行力、优秀的团队协作能力、浓厚的团队学习能力。学习目标：了解高绩效团队的特质及影响因素学会创建以终为始的团队氛围，提升团队绩效建立信任的团队绩效文化，提升团队的凝聚力学
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OKR与绩效管理课程介绍：绩效管理是一个过程管理，从设定OKR关键目标设定开始，只有做好绩效管理的计划、实施、考核和反馈的全过程，才能确保完成绩效目标，其中绩效反馈又伴随着绩效管理的实施过程。绩效的考核，即评估又要遵循严格的流程和标准，才能使评估结果服众。本培训从学习设定OKR关键目标及进行目标细分，理解绩效管理的意义、四个环节开始，重点学习绩效评估的5个流程以及绩效会谈的八个步骤和TIPS绩效辅导方法，通过演练掌握其中的精髓，并模拟实际工作情况进行角色扮演，帮助解决绩效管理中遇到的问题。课程目标： • 了解绩效管理的概念及意
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《克服团队协作的五大障碍》©（姚俊杰—国作登字-2023-A-00203803）课程背景：“团队协作是仅剩的一项可以持续下去的、有竞争力的优势。”——帕特里克·兰西奥尼(Patrick Lencioni) “一个人可以走的很快，一群人可以走的很远”，在VUCA时代我们需要以团队为目标共同前行，但是我们不得不面对两个基本的事实：第一．大多数企业中的团队协作仍然让人难以驾驭；第二．企业之所以不能建立成功的团队协作，是因为他们不自觉地陷入了5个很普通但却很危险的沼泽，我在这里称它们为团队的5种机能障碍。人们很可能误以为这5种机能障碍是相互独立的，实际上它们共同形成了一个模式，这使得每一种障碍都