张松博老师的内训课程
《检修定额》一、【课程前言】 本课程结合本人多年在世界五百强外资制造企业，央企生产一线从事现场管理的丰富经 验，指导企业开展精益生产中的检修定额内容，保障顺利生产同时有效控制生产成本。二、【课程目标】 ☆ 本课程定位为学员提供一个系统实用的推行手册，相信通过本课程中的各种实战经验分 享，帮助企业提升竞争力，协助企业培培育改善型，管理型和创新型的人才。三、【课程收益】 在课程结束时，学员将能够： ☆ 明确：深刻理解“检修定额”的意义。 ☆ 认同：生产管理是全员参与的，才能打造世界卓越企业。 ☆ 理解：检修定额的实质核心思想 ☆ 掌握：灵活运用知识技能，各种工具解决现场实际问题 ☆ 行动计划：每
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《TPM全员生产管理，从入门到卓越》一、【课程前言】 本课程结合本人多年在世界五百强外资企业，央企生产一线从事TPM全员生产管理的丰 富经验，指导企业开展全员生产管理，从入门到卓越。二、【课程目标】 ☆ 本课程定位为学员提供一个系统实用的TPM推行手册，相信通过本课程中的各种实战经 验分享，帮助企业提升竞争力，协助企业培培育改善型，管理型和创新型的人才。 。三、【课程收益】 在课程结束时，学员将能够： ☆ 明确：深刻理解“TPM全员管理”的意义。 ☆ 认同：生产管理是全员参与的，才能打造世界卓越企业。 ☆ 理解：TPM系统话理论体系 ☆ 掌握：灵活运用TPM知识技能，各种工具解决现场实际问
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《设备管理与TPM实践》一、【课程前言】 本课程结合本人多年在世界五百强外资企业，央企生产一线从事TPM全员设备管理的丰 富经验，指导企业开展全员设备管理，从入门到卓越。二、【课程目标】 ☆ 本课程定位为学员提供一个系统实用的设备管理TPM推行手册，相信通过本课程中的各 种实战经验分享，帮助企业提升竞争力，协助企业培培育改善型，管理型和创新型的人 才。三、【课程收益】 在课程结束时，学员将能够： ☆ 明确：深刻理解“TPM”的意义。 ☆ 认同：生产管理是全员参与的，才能打造世界卓越企业。 ☆ 理解：TPM系统话理论体系 ☆ 掌握：灵活运用TPM知识技能，各种工具解决现场实际问题 ☆ 行动计划
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《全员质量管理，从理论到实践》 主讲：张松博 课程背景： 在多年现场质量管理实践中，我们发现很多公司质量管理的理念比较薄弱，国内很多企业现场质量管理还停留在表面化阶段，很多现场人员在填写各种记录表格存在应付或者不知道在做什么，或者弄虚作假。质量是全员需要面对的问题，需要要真正落到实处需要理论与实践的真正结合。 课程目的： 通过作者多年在制造企业进行质量管理的经验，按照“合适最好”的原则，在课程设计方案的过程当中注重方案的合适和可操作性，注重方案与企业管理基础的匹配。全面
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《如何真正落实现场5S，提高现场生产效率》 主讲：张松博 课程背景： 5S在国内已经推进多年了，很难想象一个生产现场很凌乱，办公室杂乱无章的企业可以制造出优质产品。 通过在制造企业多年现场管理经验，5S不但可以提高现场的管理水平，还可以降低制造成本，提高工作效率。 在多年现场管理实践中，我们发现，企业管理领域理念与实践差距非常大，如果离开了企业管理的基础，盲目进行所谓“先进”的管理工具，把企业引入误区。我们坚持“合适最好”的原则，在设计方案的过程当中注重方案的合适和可操作性，注重
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《QC小组活动，从入门到国优》主讲：张松博课程背景：QC小组在国内已经推进多年了，通过多年现场管理经验，QC小组活动不但可以提高现场的管理水平，还可以降低制造成本，提高工作效率。在设计课程方案的过程当中注重方案的合适和可操作性，注重方案与企业管理基础的匹配。课程目的：正确认知自身角色，理解管理人员应该承担的职责了解管理人员应具备的管理能力与技巧掌握8种常用的QC管理工具掌握QC活动的发展历史和概念结合企业实际，能够运用品管圈活动开展改善工作。QC小组活动简介QC小组活动背景QC小组概念QC小组活动指导思想QC小组与行政班组的不同QC小组的特点二．QC小组课题的类型问题解决型创新型QC工具讲解1