田一可老师的内训课程
一、我们不幸福的原因——责任心缺失#8226;责任来自于感恩。感恩产生爱，爱产生责任心，责任心产生上进心，上进心产生事业心。#8226;报恩的好方式就是努力让自己变得强大富有，当你的恩人需要你涌泉相报的时候你有足够多的水给人家。我认为这就是责任。我想大家会相信这种责任产生的力量会很大！很大！#8226;感恩与宽容经常是源于痛苦与磨难，必须以极大的毅力来磨练。#8226;事事不放心就叫责任心。#8226;有多大的感恩就有多大的责任。有多大的责任就有多大的事业。二、责任面前#8226;不出事不进步——某领导的升迁之路。#8226;小人之过必文。#8226;要为成功找方法，不为失败找借口。#8226
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一、素养之：利益面前利益是一块试金石。是君子还是小人一试便知！不临财，全是谦士；不遇色，全是正人；不见骨头，都是好狗。一可感悟：人的价值在受利益诱惑的一瞬间被决定。二、素养之：责任面前案列：1703年大渡河的13根碗口粗的铁链给我们的启示。一可感悟：能承担责任便能抓住机会。能承担责任便能体现价值。能承担责任便能找到位置。能承担责任才叫真正成熟。三、素养之：困难面前案列：借斧子的故事老鼠与泰坦尼克号。两条狗的命运。一可感悟：人性的尊严在于自律一可提示：想干事的话就要以一颗正心，一颗平常心面对工作中的压力和困难。挣到钱是干事的副产品。四、素养之：利人利人其实是利己！“囚徒困境”与北京“首堵”五、素
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一：孝感恩——教会人如何感恩家人、同事、客户和朋友；中国五千年来，一个“孝”字治天下，为何？因为孝心，换言之，就是无条件的恭敬心、感恩心、责任心、宽容心、平常心、觉悟心，从对待父母和尊长开始培养，然后可以延伸到兄弟姊妹，延伸到亲戚朋友和一切人、一切事。孝道，有着巨大深广的内涵。激发人们的孝心，培育人们无条件的恭敬心、感恩心、责任心、宽容心、平常心、觉悟心，是构建和谐社会的根本，也是企业管理的根本。二：悌礼节——教会人长幼秩序，构建和谐友爱的人际关系；悌，从兄弟姐妹关系开始，教育人们认识长幼尊卑秩序，学会尊老爱幼、卑己尊人，依照礼仪规范构建和谐友爱的人际关系。三：谨态度——讲述人生态度和自我管理
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一、沟通技巧1、说话看人l没有主见的人l立场不稳的人l思想偏激的人l行事武断的人l沉默寡言的人l智慧圆融的人2、察言观色3、学会模棱两可讲话过于肯定的人往往后悔多于肯定4、沟通采用什么样的方式l从前往后说l从后往前说l从中间往两头说5、信l吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《论语·学而》6、沟通的时候心中要有爱7、其他提示：l善于观察对方的肢体语言，善于用好自己的肢体语言。l不要忽视其他的沟通方式：短信，信件，电话，邮件等。二、沟通的原则l简的原则——辞达而已矣l信得原则——言必信行必果，人无信不立l约的原则——以约而失之者鲜矣l敬的原则——以对方为中心l平常心原则——
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天sup2;认识领导力Oslash;领导就是领袖和导师。领导力就是获得追随者的能力。Oslash;领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术。Oslash;管理大棒与领导力修炼领导力十大修炼做好三个选择提升领导力责任面前的选择——万民有罪罪在朕躬。困难面前的选择——勿畏难，勿轻略。利益面前的选择——放于利而行多怨。领导力修炼——知止篇知止的意义：走在错误的道路上，知道停下来就已经是避免了更大的损失。知止的目的：停下来反省一下我们到底要去哪里。凡事预则立不预则废。规划我们的人生。知道我们用心着力的地方在哪里。知止的案例：领导力修炼——诚意篇诚意的意义：你对别人的态度决定了别人对你的态度。诚意的
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单元一：压力以及压力的影响认识压力-压力的来源-了解自我的压力状态压力下的身心反应-身体反应-情绪反应-行为反应单元二：解决压力的核心信念与方法-人们拥有得以成长的足够资源-感受是属于我们的，我们拥有它们，而且可以学习如何驾驭它们-问题本身不是问题，如何应对才是问题-改变总是有可能的，即使外在的改变有限，内在的改变也是可能的-我们无法改变过去已经发生的事件，但可以改变那些事件对我们所造成的影响和冲击-欣赏和接纳“过去”可以增强我们管理“现在”的能力-“希望”是“改变”的重要的成分压力下常见的沟通模式-指责-讨好-超理智-打岔一致性的沟通-尊重自我-感受他人-关注情境压力对内在造成的影响-人的内