白瑛老师的内训课程
从零开始做讲师课程背景：“外来的和尚不好念经”已经成为企业培训的痛疾：引入大量的外部讲师授课后，企业越来越感觉是“隔靴搔痒”，这些培训无法触及本企业业务实际，在经理层和骨干员工听了太多像“可乐大战”这样的经典案例、熟稔了如“蓝海战略”这样的管理流行语后，企业内部知识和经验却丝毫没有沉淀。在诸如GE、丰田等世界级企业，内部讲师占到企业培训讲师资源的60以上。现在越来越多的中国企业也开始意识到，企业内部知识和经验传递的重任，必须由企业“内部讲师”来承担，从而才能够将企业独特的价值沉淀并传播出去。企业知识是火种，内部讲师是传承火种的火炬。把隐性知识显性化，显性知识结构化，是内部讲师传播这些知识火种的
讲师：白瑛查看详情
全面授课技能训练课程背景：“外来的和尚不好念经”已经成为企业培训的痛疾：引入大量的外部讲师授课后，企业越来越感觉是“隔靴搔痒”，这些培训无法触及本企业业务实际，在经理层和骨干员工听了太多像“可乐大战”这样的经典案例、熟稔了如“蓝海战略”这样的管理流行语后，企业内部知识和经验却丝毫没有沉淀。在诸如GE、丰田等世界级企业，内部讲师占到企业培训讲师资源的60以上。现在越来越多的中国企业也开始意识到，企业内部知识和经验传递的重任，必须由企业“内部讲师”来承担，从而才能够将企业独特的价值沉淀并传播出去。企业知识是火种，内部讲师是传承火种的火炬。把隐性知识显性化，显性知识结构化，是内部讲师传播这些知识火种
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立足讲授 面向效果课程背景：越来越多的企业开始重视内部的培训师的选拔与培养，使内部的组织智慧得以传承。如何快速有效地使其能够担当起授课任务，自信走上台改变以下问题：1.培训就是念文件、PPT的现状；2.互动就是做游戏、发奖品的现状；3.内训师在学员心中影响力不足的问题；4.现有内训课程思路不清，教学设计不合理的现状。课程特色：01-分解完整的授课流程，从上台开场、过程讲授、总结收尾，进行针对性训练02-丰富的练习，确保学员培训效果的达成课程时间：1天，6小时/天授课对象：新晋企业内训师、没有经过TTT培训的企业内训师 课程模型：课程大纲：(★为重点)第一讲：化解怯场一、紧张五因1、人为压力2、
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演说致胜——商务演讲及工作汇报技巧课程背景：柳传志先生曾说过：“在职场中，只做不说傻把式，只说不做假把式，又说又做才是好把式。”但目前职场中做的好的大有人在，但却不乏因不善表达，而在一些关键时刻影响其职业发展，比如：工作汇报、竞聘、产品推荐、演讲等场合。本课程针对职场表达需求，进行针对化的辅导、训练，以提升其商务表达及工作汇报能力，助力其职业发展。课程特色：想清楚、说明白：说的简单，做到不易。快速有效梳理思路成为了表达的先决条件，而思路整理又分为讲话【有时间准备】、谈话【即时沟通】，本课程将给学员最简单易用的工具;“表达好”往往是多种因素的组合，包含清晰的逻辑、深刻的语言、自信的表现、恰好的演