马兆林老师的内训课程
智能创新与数字化转型课程背景：人工智能时代已经开启，其中RPA及AIGC技术的运用就是最新尝试。智能化应用发展是传统业态产生新的生产力跃升，是真正实现驱动经济动能转换创新的机会。课程目标：了解RPA及AIGC技术原理结合案例、深入研讨智能化创新产业发展。课程时间：6小时课程形式：以讲授为主，结合案例分析、互动体验等形式。课程对象：适合渴望了解人工智能推动创新创业转型变革所有相关人员主训导师：马兆林（简介略）课程大纲：人工智能技术创新自然语言处理增强现实用户分析语控和人机交互技术系统十大植入式可穿戴设备大数据与物联网RPA智能机器人技术特点多种OCR实现精准图像识别共享知识学习及支持平台可视化数
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智能机器人建立银行网点新优势（物联网金融应用发展和趋势）课程背景：互联网金融侵入传统银行业务成为现实，“互联网+”的浪潮中，商业银行也在积极探索着把互联网新兴技术与传统产业相结合，解决银行与企业之间信息不对称的问题，创设新的互联网金融产品。其中物联网技术的运用就是最新尝试，物联网金融应用发展是传统金融产生新的生产力跃升，是真正实现商业银行对金融新常态的引领为数不多的机会。物联网金融有可能成为在未来一段时间内“互联网+银行”的最前沿应用领域。课程目标：了解第四次工业革命与物联网金融关系结合案例、深入研讨物联网金融与智能机器人金融服务趋势与应用现状课程时间：6小时课程形式：以讲授为主，结合案例分析
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制造能力成熟度模型培训课程背景：成熟度是一套管理方法论，它能够精炼地描述一个事物的发展过程，通常将其描述为几个有限的成熟级别，每个级别有明确的定义、相应的标准以及实现其的必要条件。《智能制造能力成熟度模型》（GB/T 39116-2020）是2021年5月1日实施的一项中华人民共和国国家标准，归口于中华人民共和国工业和信息化部（电子）。 《智能制造能力成熟度模型》（GB/T 39116-2020）规定了智能制造能力成熟度模型的构成、成熟度等级、能力要素和成熟度要求。该标准适用于制造企业、智能制造系统解决方案供应商和第三方开展智能制造能力的差距识别、方案规划和改进提升。课程时间：6小时课程大纲中
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中国经济大变局及商业银行应对策略课程背景：商业银行转型变革的主要矛盾日益表现为客户不断升级的金融和非金融需求与银行落后的服务和组织能力之间的矛盾。要解决这一主要矛盾，需要先了解宏观经济趋势，并在十三五规划之下深化推动商业银行供给侧改革，使银行回归服务实体经济的本质，通过管理效率、经营水平和有效金融供给的提升，产生新的生产力跃升，真正实现对金融新常态的引领。课程目标：了解宏观经济及国家转型对于商业银行的新机遇，新驱动力结合案例、深入研讨、学习新商业银行的新思维，新常态下的业务发展创新模式及核心竞争力的打造。课程时间：6小时课程形式：以讲授为主，结合案例分析、互动体验等形式。课程对象：适合推进商业
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元宇宙前沿技术探索课程背景：元宇宙即元宇宙相关技术在工业数字化领域的应用，将现实工业环境中的研发设计、生产制造、营销销售、售后服务等环节和场景在虚拟空间实现全面部署，通过打通虚拟空间和现实空间实现工业的改进和优化，形成全新的制造和服务体系，达到降低成本、提高生产效率、高效协同的效果，促进工业高质量发展课程目标：解析元宇宙技术体系工业元宇宙应用场景和生态课程时间：12小时课程形式：以讲授为主，结合案例分析、互动体验等形式。课程对象：适合渴望了解元宇宙相关技术和应用的所有相关人员主训导师：马兆林中国移动通信联合会元宇宙产业委员会 委员中国移动通信联合会区块链专业委员会