张坤老师的内训课程
思维建设之巅 ——创新思维构建及实战训练课程背景： 自主创新能力是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径-----胡锦涛。随着我国各类型企业、机构、学校、机关单位等整体管理水平和服务水平的不断提高，为了更好承载社会价值和自身价值的提升，长期以来各层级管理者绝大多数都认识到创新的重要性，并且把创新推至管理发展的重要位置，但从实际出发，反思和总结自身创新能力的认知和积累，以及如何构建创新能力和实战化训练
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魅力PPT制作和精彩商务呈现课程背景： 当今社会几乎没有人可以脱离PPT而开展一次完整有趣的交流了？过去我们曾经为了做一次卓有成效的交流，会包罗万象，从完整性的角度足够呈现需要沟通的素材等。如今幻灯片演示（PPT）风靡全球，无论从乔布斯的足够个性化的演示，还是互联网企业异军突起的众彩纷纭的PPT风格，但足够有吸引力的PPT总是会大受欢迎，并且记忆深刻！对培训师及职场人士来说，PPT的价值日趋凸显。PPT满天飞，让人赏心悦目心旷神怡的PPT凤毛麟角！WHY？好的PPT一定是形式服务于内容，内容服务于主题的，如果您不掌握全流程的PPT制作的
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结构性思维——想清楚，说明白课程背景:☛ 如何在短时间之内让他人清晰理解你的表达内容？☛ 如何在书面表达时不再堆砌文字，不再混乱，而一目了然？☛ 如何在主持会议、面试或工作汇报时思路清晰，逻辑缜密？☛ 如何在第一时间把握解决问题的关键？☛ 如何让决策不再陷入两难境地，掌握主动权？ 结构化是职业管理中思维类型中的最基本的方式，这是我们在沟通中需要运用的最基本的思维方式之一，它可以用在我们与他人交流、思考问题、写作、解决问题的方方面面。结构化的概念最早是世界最著名的咨询公司麦肯锡提出来的，麦肯锡公司的咨询基本思路： • 以事实为基础 • 以假
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课程开发——ADDIE模型快速学习和运用课程背景：为什么要开发本课程？1.ADDIE作为课程开发模型的核心模型，是指导和延伸后续课程开发的基础，同时面对企业培训工作中，课程开发不够精准化、专业化和效率化，故需要对课程开发进行强化训练，提升企业内训师整体课程开发能力，提高课程需求的命中率；2.当下培训万象，课程演绎精彩纷呈，实际上善于和精通课程开发的内训师凤毛麟角，所以务必需要提升内训师课程开发的意识，真正对企业培训需求有帮助。本课程是如何开发的？1.通过对ADDIE模型认知，明确模型的全貌后对各阶段的开展流程详细阐明，并且在授课过程中丰富互动，小组P
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TTT-引导式授课技巧课程背景：课堂引导是一项艺术性很强的授课技巧，由于成人学习是：他们有着一定的经验，当接受新的知识时会运用过去的经验，成人只有自己想学才能学进去，成人只学自己认为有用的内容。针对成人培训更多的不是灌输，而是引导，只有当学员认为培训师所讲内容真的有用时学员才有可能听，本课程是依据成人学习的特点设计的课堂引导式授课技巧，从“引导”的方法入手，目的是有效的激发学员的学习意愿、探索心里和好奇心理，提高学员参与度，从而提高培训的效果。课程目标： • 掌握有效提问的原则 • 掌握提问的切入点，学会问题的设计方法 • 提高内训