陈玉国老师的内训课程
《创新思维与创新管理》 ——从经验管理到科学管理到个性化管理的创新路径【课程背景】随着互联网时代的逐渐深入，工作的不确定性和复杂性和关联性已经成为常态，每一个工作都不是个体，由越多越多的关键环节组成，如何在错综复杂的工作中，更完善更有效的完成工作，提高工作效率，我们必须进入一个创新管理的时代！我们的管理理念从传统的经验管理时代，到泰勒的科学管理时代，再到现在的个性化管理时代，一路创新而来，所以，未来创新管理会有成为管理理念的主旋律！陈玉国老师结合大量的工作实践和创新理念，探索研发了《创新思维与创新管理》这一门课程，
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跨空间沟通，疫情下居家办公的沟通艺术 ——中国式沟在疫情期间的应用与实践【课程背景】新冠还没有结束，猴痘又来了，疫情的反反复复，导致很多企业需要居家办公，但是居家办公时，上下级之间，同事之间的沟通就变的尤为重要，但是，平时线下沟通习惯了，突然线上沟通，很多企业由于缺乏线上沟通的方法，导致很多工作中的问题—— ➢ 上级经常说，给员工工作交代了，信息传达了，他就是不能按照我说的去做，气死了 ！ ➢ 公司领导经常说，工作目标和工作任务是沟通的挺好，但是突然发现，同时之间感情 淡薄了，感觉好像是机器人在
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《提升个人领导力 提高组织凝聚力》 打造企业中国式领导力的整体解决方案——八力模型【课程背景】关于领导力的培训课程很多，纵观起来真正融入中国文化的领导力解读不多，西方人喜欢用职能称呼“经理、总监、总经理”等，我们中国人喜欢用一个词“领导”一以贯之，这说明领导力应该有中国人的特色，应该以中国文化为基础，陈玉国老师结合30年工作经历，17年培训阅历，10年间对传统文化的研究，整理出“中学为体，西学为用”的全面领导力系统，并以培训课程方式呈现出来，供大家参考！课程特色【课程特色】1 课程中融入了儒、释、道等中国传统文化和西方的管理理念，人本管理为基础，
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《目标管理与绩效达成》【课程背景】KPI绩效管理、BSC绩效管理、OKR绩效管理、360度绩效管理，林林总总的绩效管理让我们应接不暇，不知道那种绩效管理方式会更好，其实，万变不离其宗，所有的绩效管理都来自彼得德鲁克先生的MBO目标管理，什么才是最有效的绩效管理呢？陈玉国老师经过30多年的工作阅历，深度学习彼得德鲁克先生的《管理的实践》和《卓有成效的管理者》，并大量研究了海尔公司OEC管理模式，探索出一套行之有效的目标绩效管理的理论和方法；【课程特色】1课程中融入了大量的西方管理的理念和工具，用中国文化作为基础，既能提高工作效率 ，又能提高做事准则；2
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《提高抗压能力 降低压力强度》 ——情绪与压力管理【课程背景】近十年间，我们常人眼中看来所谓功成名就者、外表光鲜者、财富自由者等等自杀事件屡屡发生？为什么？压力！压力！压力！他们的压力只有他们自己内心知道！有工作难免有压力，有压力难免会让我们产生负面情绪，有负面情绪难免产生心理疾病或者身体疾病！当今社会，解压成了职场中每个人的必修课！如何解压？如何让压力不伤害我们的身体？如何让压力不伤害我们的心理？陈玉国老师经过大量研究了中国传统文化和丹尼尔戈尔曼的情商管理后