TRIZ与创新思维实战应用
培训讲师:赵老师
时间地点:
2024年05月27-28日 上海
2024年09月09-10日 上海
培训费用:4500元
赠送积分:4500
TRIZ与创新思维实战应用详细内容
TRIZ与创新思维实战应用
培训时间/地点:2024年5月27~28日(星期一 ~ 星期二)/上 海
2024年9月9~10日(星期一 ~ 星期二)/上 海
收费标准:¥4500/人
Ø 含授课费、证书费、资料费、午餐费、茶点费、会务费、税费
Ø 不包含学员往返培训场地的交通费用、住宿费用、早餐及晚餐
TRIZ概念 (Theory of Inventive Problem Solving):
意译为发明问题的解决理论。TRIZ理论成功地揭示了创造发明的内在规律和原理,着力于澄清和强调系统中存在的矛盾,其目标是完全解决矛盾,获得最终的理想解。它不是采取折衷或者妥协的做法,而且它是基于技术的发展演化规律研究整个设计与开发过程, 而不再是随机的行为。
TRIZ理论本身是基于将系统分解为子系统、区分有用及有害功能的实践。
TRIZ是系统化的方法:
(1)在TRIZ中,问题的分析采用了通用及详细的模型,该模型中问题的系统化知识是重要的;
(2) 解决问题的过程系统化,以方便的应用已有的知识。
TRIZ的优越性:
TRIZ是一套以人为导向的知识系统之系统化创新问题解决方法。它有别于传统的脑力激荡,TRIZ强调发明或创新可依一定的程序与步骤进行,而非仅是随机或天马行空的脑力刺激而已。TRIZ的发展是在TRIZ从业人员过去二十多年间取得的实际经验基础上得以实现的。
TRIZ的核心能力:
1.创造性教育 - 学习如何解决不同领域(技术、营销、管理、安全等)内的创新问题
2.创新问题解决(IPS)> - 系统解决创新问题
3.预期故障测定(AFD) - 积极分析和消除现有或潜在系统故障
4.直接进化(DE) - 用I-TRIZ开发未来几代系统,并控制系统进化
TRIZ的一般过程:
(1)分析
分析是TRIZ的工具之一,是解决问题的一个重要阶段。功能分析的目的是从完成功能的角度而不是从技术的角度分析系统、子系统、部件。理想解是采用与技术及实现无关的语言对需要创新的原因进行描述,创新的重要进展往往在该阶段对问题深入的理解所取得。确认哪些使系统不能处于理想化的元件是使创新成功的关键。冲突区域的确定是要理解出现冲突的原因。区域既可指时间,又可指空间。假如在分析阶段问题的解已经找到,可以移到实现阶段。假如问题的解还没有找到,而该问题的解需要最大限度的创新,则基于知识的三种工具:原理、预测、效应等都可采用。
(2)原理
原理是获得冲突解的方法。有技术与物理两种冲突解决原理。TRIZ引导设计者挑选能解决特定冲突的原理,其前提是要按标准参数确定冲突。有40条原理。
(3)预测
预测又称为技术预报。TRIZ确定了8种技术系统进化的模式。当模式确定后,系统、子系统及部件的设计应向高一级的方向发展。
(4)效应
效应指应用本领域,特别是其他领域的有关定律解决设计中的问题。如采用数学、化学、生物等领域中的原理,解决设计中的创新问题。
(5)评价
该阶段将所求出的解与理想解进行比较,确信所作的改进不仅满足了技术需求而且推进了技术创新。TRIZ中的特性传递( feature transfer)法可用于将多个解进行组合以改进系统的品质。
参训对象:
管理人员、承担改进及创新的技术人员等
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
课程大纲:
TRIZ概述
Ø 什么是TRIZ?
Ø 传统创新方法的缺陷
Ø TRIZ的产生与发展
Ø 发明级别与TRIZ的适用范围
Ø 使用TRIZ&CAI的成功案例
1. 正确的分析问题
Ø 因果树
Ø 逻辑链
Ø 应遵循的规则
2. 正确的解决问题
Ø 物理矛盾定义
Ø 时间分离
Ø 空间分离
Ø 条件分离
Ø 系统级别分离
3. 克服思维惯性
Ø STC算子
Ø 九屏幕法
4. 正确的预测未来
Ø S曲线
Ø 进化法则
讲师介绍:赵老师
Ø 扬州大学 机械制造自动化专业
Ø 华东师范大学MBA
工作背景:
曾就职于具有25年以上跨国公司,负责六西格玛黑带项目推行及精益生产运营和文化建设的管理经历,熟悉制造业流程,拥有多年领导及培训师和项目辅导经验。
Ø 喜玛诺 生产技术部 黑带&部门负责人&精益推行者
Ø 四海电子 中国区 黑带&培训部经理
Ø 施耐德电气 大中华区 黑带大师&持续改善负责人
Ø 固铂轮胎 亚太区 黑带大师&卓越运营总监
擅长领域:精益生产、六西格玛、约束理论(TOC)、创新解决问题理论(TRIZ)等方面
辅导客户有:施耐德、艾欧史密斯、博西华、惠而浦、新美亚电子、大业集团、山东联科、 豪迈科技浦林成山、阿法拉伐流体、 永东化工、蓝英机械、江苏兴达江苏太极、浙江传化等精益生产项目及六西格玛辅导项目。
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